13.在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(如圖乙所示).同小組的小同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為:從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看,小紅在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了.請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,并畫(huà)出正確的連接.
(2)將電路改接正確之后,小紅同學(xué)閉開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是1.8V,被測(cè)電阻Rx的阻值是9Ω.
(3)小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn).針對(duì)這種情況,你對(duì)她們提出的建議是調(diào)節(jié)滑片,改變電壓表和電流表示數(shù),多測(cè)幾組數(shù)據(jù);你提出這個(gè)建議的目的是多次測(cè)量求平均值,減小誤差.
(4)為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學(xué)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為0-15V.
(5)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是閉合開(kāi)關(guān)前,滑片沒(méi)有移到阻值最大的位置.
(6)接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.912W.

分析 (1)根據(jù)(甲)中電路圖,順著電流的方向連接(乙)中的實(shí)物圖,電流表測(cè)干路電流,電壓表測(cè)待測(cè)電阻Rx兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表的連接出現(xiàn)了問(wèn)題.
(2)電壓表讀數(shù)時(shí)要看清量程和分度值,然后根據(jù)指針的位置讀數(shù),然后根據(jù)I=$\frac{U}{R}$變形計(jì)算出電阻值.
(3)在測(cè)量定值電阻的阻值時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值.
(4)電壓表使用時(shí),不能超過(guò)量程,根據(jù)小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.
(5)電路連接的過(guò)程中,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器使用時(shí),滑片首先要移到阻值最大處.
(6)由圖丁所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),由P=UI求出燈泡額定功率.

解答 解:
(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖可知,電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器與Rx兩端的電壓,與甲圖中電壓表測(cè)Rx兩端電壓不相符,修改的電路如圖所示:
;
(2)由圖知:電壓表使用量程是0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表示數(shù)U=1.8V,電流I=0.2A;
根據(jù)歐姆定律得:Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.2A}$=9Ω.
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量誤差,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值.
(4)測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率,電壓表應(yīng)該選擇“0~15V”量程.
(5)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,說(shuō)明電路的總電阻小,因此故障原因是:閉合開(kāi)關(guān)前,滑片沒(méi)有移到阻值最大的位置.
(6)由圖丁所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)為0.24A,
燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.24A=0.912W.
故答案為:(1)如上圖;(2)1.8;9;(3)調(diào)節(jié)滑片,改變電壓表和電流表示數(shù),多測(cè)幾組數(shù)據(jù);多次測(cè)量求平均值,減小誤差;
(4)0~15V;(5)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片沒(méi)有移到阻值最大的位置;(6)0.912.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的接法、電表讀數(shù)、求功率等問(wèn)題,對(duì)電表進(jìn)行讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在空白處填上所缺的實(shí)驗(yàn)器材.
(2)實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$
(3)在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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8.用如圖甲的電路測(cè)量定值電阻R的阻值.

(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路.
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于最大處的位置.
(4)閉合開(kāi)關(guān),將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)會(huì)變大,當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙.由此可知被測(cè)電阻的阻值R=5Ω.
(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來(lái)的操作是B.
A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行測(cè)量
(6)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)為零,則故障可能是電阻R斷路.

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18.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,為了使被測(cè)電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些,下列辦法中可行的是( 。
A.在可能的情況下,加在電阻兩端的電壓要盡量大一些
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C.通過(guò)電阻的電流盡可能要大些
D.以上辦法都可以

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5.在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電為2.5V.現(xiàn)給出的實(shí)驗(yàn)器材如下:
A.蓄電池,電壓U=6V     
B.電流表一個(gè)(量程為0~0.6A,0~3A)   
C.電壓表一個(gè)(量程為0~3V,0~15V)    
D.滑動(dòng)變阻器R(阻值為0~20Ω)
E.開(kāi)關(guān)一個(gè);導(dǎo)線若干.
(1)測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的電路連接完整,要求P右滑時(shí)接入電路的電阻變。
(3)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí),電壓表的示數(shù)也變小了,你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了.
(4)改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,他發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是小燈泡短路.
(5)排除故障后,他將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω(保留一位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V2.52.01.51.0
電流I/A0.300.260.220.20
電阻R/Ω7.76.85.0
(6)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說(shuō)明燈絲的電阻隨溫度的減小而減。
(7)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所給的實(shí)驗(yàn)器材電流表已損壞,老師又給了一只電壓表和一個(gè)阻值為5Ω的定值電阻R0,該組同學(xué)仍測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光的電阻.請(qǐng)你幫他們畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖.

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2.一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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3.如圖所示是小剛做俯臥撐時(shí)的情景,小剛的質(zhì)量為50kg,他的重心可視為點(diǎn)A,腳到重心的水平距離為0.9m,手到重心的水平距離為0.6m.撐起時(shí),重心上升30cm,求:
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