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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.讓一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在距透鏡 5cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑.若將一個(gè)物體放在此透鏡前 3cm處,經(jīng)這個(gè)凸透鏡所成的像是( 。
A.縮小的實(shí)像B.放大的實(shí)像C.縮小的虛像D.放大的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn).

路段距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/(m•s-1
AB40.020.2
BC50.010.5
AC90.030.3
(1)按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理.由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小車沿斜面下滑的速度越來(lái)越快(填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”);
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)該試驗(yàn)中斜面坡度應(yīng)該偏。ㄟx填“大”、“小”、“不一定”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.宇航員在艙外工作時(shí),宇航員相對(duì)于航天飛機(jī)(以同樣快慢、向同一方向前進(jìn))是靜止的,以地球?yàn)閰⒄瘴,宇航員是運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于燃料的熱值,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.某種燃料燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值
B.甲燃料完全燃燒放出的熱量比乙燃料完全燃燒放出的熱量多,則甲的熱值一定比乙大
C.燃料的熱值越大,則燃燒時(shí)放出的熱量越多
D.煙煤的熱值是2.9×107J/kg,則完全燃燒1kg 煙煤能放出2.9×107J熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.程宇同學(xué)在物理課上測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,他第一次按照?qǐng)D甲的方式,保持力的方向豎直向上勻速拉動(dòng)繩子,第二次按圖乙的方式拉動(dòng)繩子,其它條件不變,則他拉動(dòng)繩子所用的拉力將變大,測(cè)出的機(jī)械效率會(huì)變。ňx填“變大”、“變小”或“不變”).若他仍按圖甲的方式提起重物,他可以采用增大提升的物重的方法來(lái)提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率(寫一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.媽媽燒的魚很好吃,關(guān)鍵的一道工序就在最后大火水煮,煮一會(huì)兒,湯汁由于汽化(填物態(tài)變化)漸漸減少;而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到魚的鮮香味道,這是因?yàn)闃?gòu)成物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);整個(gè)過(guò)程中,熱量由液化氣灶的火焰?zhèn)鬟f給鍋內(nèi)的湯汁,但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,這說(shuō)明能量的傳遞具有方向性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.學(xué)習(xí)《電流》一課時(shí),老師常用水的流量和水流來(lái)類比電量和電流.理想水渠交叉點(diǎn)上,單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分,電流表的示數(shù)為0.46A,若通過(guò)導(dǎo)線ab電流為0.6A,請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小為1.06A或0.14A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示,其中額定功率已經(jīng)看不清.將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨(dú)工作,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開用時(shí)5分鐘;水吸收的熱量是6.72×105J;水吸收的這些熱量,如果由無(wú)煙煤燃燒來(lái)提供,則至少需要提供22.4g的無(wú)煙煤.(ρ=1×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃),q無(wú)煙煤=3×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三次實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)該從斜面相同(相同/不同)高度開始下滑,這樣做的目的是:讓小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相等.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)改變接觸面的粗糙程度從而改變摩擦阻力.
(3)比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可以看出:在初速度相等時(shí),小車受到的阻力越小,小車速度變化的越慢(慢/快),小車運(yùn)動(dòng)的距離就越大(越大/越。
(4)在以往的學(xué)習(xí)中,我們?cè)谘芯竣冢ㄟx填序號(hào)①探究發(fā)聲的物體是否振動(dòng)②真空能否傳聲;③平面鏡成像;④談及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素)實(shí)驗(yàn)時(shí),也用了這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法.
(5)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想?①,他應(yīng)該選擇甲、乙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,改變壓力多次實(shí)驗(yàn),記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木板對(duì)木塊的壓力F1/N12345
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N0.40.81.21.62.0
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫出圖象,分析圖象課得出結(jié):在接觸面粗糙程度相同的情況下,滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比關(guān)系.
(4)小偉得出結(jié)論后,拿出小明實(shí)驗(yàn)表格進(jìn)行分析:
序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1棉布41.2
2木板60.9
3玻璃板80.4
通過(guò)分析,小偉不能得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,原因是沒(méi)有控制壓力相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案