實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木板對木塊的壓力F1/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧測力計的示數(shù)F2/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 棉布 | 4 | 1.2 |
2 | 木板 | 6 | 0.9 |
3 | 玻璃板 | 8 | 0.4 |
分析 (1)掌握二力平衡條件,要正確測出摩擦力的大小,需拉動木塊做勻速直線運動;
(2)要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需使接觸面積的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變壓力大;
(3)根據(jù)圖象分析答題;
(4)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時,控制壓力大小不變.
解答 解:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這是拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)要探究①摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需使接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變壓力的大小,所以應(yīng)選擇甲圖和乙圖;
(3)由圖示f-F圖象可知,圖象是一條過原點的傾斜直線,f與F成正比,由此可知,當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比;
(4)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,三次實驗中壓力不同,不能得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(1)勻速直線;(2)①;甲、乙;壓力;(3)正比;(4)沒有控制壓力相同.
點評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.
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A. | 實驗室三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)電壓為36V | |
B. | 家庭照明電路電壓為220V | |
C. | 人騎車的平均功率約500W | |
D. | 起重機(jī)的機(jī)械效率可達(dá)100% |
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A. | 響度小 | B. | 響度大 | C. | 音調(diào)低 | D. | 音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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A. | 電壓表的示數(shù) | B. | 變阻器滑片的位置 | ||
C. | 燈泡的發(fā)光情況 | D. | 電流表的示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推車的力與車的重力是一對平衡力 | |
B. | 人推車的力與車對人的力這兩個力的合力為零 | |
C. | 人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力 | |
D. | 人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 踢出去的足球在草地上滾動最后慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用 | |
B. | 賽艇比賽時運動員用槳對水有一向后推力,所以水對船槳向前的推力使賽艇前進(jìn) | |
C. | 在地上保持靜止的籃球,籃球?qū)Φ氐膲毫偷貙@球的支持力是一對平衡力 | |
D. | 羽毛球迎面飛來,運動員用力一拍,球又飛了回去,主要說明力可以使物體發(fā)生形變 |
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