11．下列現(xiàn)象中，屬于利用物體慣性的實例是（　　）

	A．	錘頭松了，把錘柄在固定物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上?
	B．	用鏟子往鍋爐里送煤，鏟子停在爐前，煤進(jìn)入爐內(nèi)
	C．	高速行駛的汽車，突然緊急剎車，車內(nèi)人向前傾倒
	D．	用力拍打衣服，衣服上的灰塵掉落下來

10．空心的鐵球、木球、鋁球、鉛球，若形狀相同，質(zhì)量和體積相等，則空心部分最大的是（ρ_木＜ρ_鋁＜ρ_鐵＜ρ_鉛）（　�。�

A．

.鐵球

B．

.木球

C．

.鋁球

D．

鉛球

9．如圖是小明同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗時的情景．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，把其中一滴水均勻攤開，觀察圖中情景可知，小明同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（　　）

	A．	水的溫度有關(guān)		B．	水的表面積有關(guān)
	C．	水上方空氣的流速有關(guān)		D．	上述三個因素都有關(guān)

8．在建筑工地上，工人師傅用圖所示的滑輪組提升建筑材料．不計繩重和摩擦．
（1）用200N的拉力勻速提升600N的物體．求：滑輪組的機械效率；
（2）用此滑輪組在4s內(nèi)將1200N的物體勻速提升2m．求：工人師傅做的功和做功的功率．

7．小浩和同學(xué)們到北海公園去劃船．游船上沒有人時，露出水面部分的體積是0.7m³．
（1）如果游船的總體積是1m³，求：游船的平均密度；
（2）四名同學(xué)上船后，游船恰有一半體積浸入水中．求：四名同學(xué)的總重．（g=10N/kg）

6．如圖所示，獨輪小推車車斗和車內(nèi)的煤總重800N，可視為作用于B點，車軸O為支點．將車把抬起時，工人師傅用力F多大？將車把沿著力F的方向抬起10cm時，作用在車把上的力F做多少功？

5．小剛同學(xué)為了探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”，提出如下猜想：
猜想1：液體內(nèi)部壓強的大小，可能與液體的深度、密度有關(guān)；
猜想2：在一種液體中，深度相同時，液體向各個方向壓強的大小可能不同．
為了驗證猜想1和猜想2，他借用實驗室的一個壓強計和其他器材探究液體內(nèi)部壓強．探究時記錄的數(shù)據(jù)如下表．

序號	液體	深度 h/cm	橡皮膜 朝向	壓強計
				左液面 h1/mm	右液面 h2/mm	高度差 Dh/mm
1	水	3	上	186	214	28
2		3	下	186	214	28
3		3	側(cè)	186	214	28
4		9	下	158	242	84
5	鹽水	3	下	185.5	214.5	29
6		9	下	156.5	243.5	87

（1）從序號為2、4的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體，深度越大，壓強越大；
（2）從序號為2和5；或4和6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：深度相同時，液體壓強的大小跟液體的密度有關(guān)系．
（3）請你參考實驗數(shù)據(jù)，在圖（乙）和（丙）中畫出U形管中的液體（涂黑）．

4．如圖是探究壓力作用效果的實驗過程．

由圖甲可知：當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越顯著；
由圖乙可知：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．

3．在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中：

（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)了相同的高度差，這說明酒精產(chǎn)生的壓強與手指產(chǎn)生的壓強相等；這種研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法；
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)．

2．如圖所示，工人用撬棍撬起石塊，O為支點．
（1）畫出阻力F₂的力臂L₂．
（2）畫出工人在A點施加的最小動力F₁的示意圖．