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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,成為歐姆表,連接的電路如圖,制作步驟如下:
(1)在A與B之間連接導(dǎo)線,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使電流表示數(shù)為0.6A(即滿量程),不計這一段導(dǎo)線的電阻(認(rèn)為此時AB間電阻為0),把電流表的“0.6A”刻度線標(biāo)為“0Ω”;
(2)保持滑動變阻器R1不變,當(dāng)在AB之間接一阻值為80Ω電阻時,電流表示數(shù)為0.3A.此時滑動變阻器R1的有效阻值為80Ω,把“80Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻度“0.3A”處;
(3)據(jù)此原理,通過計算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值,則在電流表刻度為“0.4A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是40Ω;
(4)用此歐姆表能直接測量接入AB問導(dǎo)體的電阻阻值.請寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的不同點:歐姆表零刻度線在右端,歐姆表刻度線不均勻.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”,直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂的大。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛6個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿不能(選填“能”或”不能“)在水平位置保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將變大.
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為4cm,彈簧測力計示數(shù)的大小為3N.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在“伏安法測電阻”實驗中,某小組的實驗電路如圖1甲所示.

(1)本實驗是根據(jù)Rx=$\frac{U}{I}$算出電阻Rx的阻值.
(2)由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是3V.
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器滑片放在其最端右(選填“左”或“右”),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個電表中只有一個電表有示數(shù),初步檢查確認(rèn),接線完好和兩個電表無故障,則發(fā)生故障的元件應(yīng)是電阻Rx(選填“電源”、“電阻Rx”或“變阻器”).
(4)排除故障后,經(jīng)過多次測量得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示
數(shù)據(jù)序號12345
電壓U/V0.751.01.52.02.5
電流I/A0.090.140.220.280.32
①為減小實驗誤差,小明依據(jù)多次測量取平均值的做法進行了如下運算
Rx=$\frac{\frac{\frac{0.75V+1.0V+1.5V+2.0V+2.5V}{5}}{0.09A+0.14A+0.22A+0.28A+0.32A}}{5}$≈7.38Ω,由此得電阻Rx=7.38Ω.這樣的算法是不合理(選填“合理”或“不合理”)的.
②小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點、連線,得到各圖乙所示的U-I圖象.由圖可得電阻Rx=7.5Ω.
(5)由于沒有電壓表,小紅設(shè)計了如圖2甲所示的電路圖,其中電阻R0=20Ω,電流表A1、A2為兩個完全相同的電流表,連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均煸轉(zhuǎn)了相同的角度,如圖2乙所示,則通過電阻Rx′的電流是1.6A.Rx=5Ω.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機,它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.3kg,加熱功率有大小兩個檔位,設(shè)計師最初設(shè)計的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.

(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時,水蒸氣遇到衣服迅速液化成小水珠,放出熱量,將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱);
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為5A,如果選擇乙電路,電路中最大電流為8.9A,由于兩個電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過的最大電流為8.2A,故設(shè)計師最終選擇了甲電路;(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)請分別計算這款掛燙機兩個檔位的額定功率;
(4)若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機至少需要加熱多長時間?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在某興趣小組的同學(xué)觀察到:①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同;②飛機越大其機翼越大.他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關(guān)系?”(注:機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角,機翼面積指機翼在水平面上投影的面積)
他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型,把圓柱形空心筆穿過“機翼”并固定在“機翼”上,將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定,確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動,將“機翼”掛在測力計的下方,實驗裝置如圖所示.
(1)用鼓風(fēng)機對著“機翼”吹風(fēng)模擬飛機在空中飛行,當(dāng)鼓風(fēng)機向右吹風(fēng)時,以氣流為對照物,飛機向左飛升;
(2)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個“機翼”吹風(fēng),并保持風(fēng)速不變,只改變“機翼”仰角的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù),在其他條件相同時,更換面積不同的“機翼”重復(fù)上述實驗,實驗記錄如表:
(每次吹風(fēng)前測力計示數(shù)均為3.5N)
機翼面積/cm2
測力計示數(shù)/N
機翼仰角
275395566
0°(水平)3.23.02.6
較小3.02.92.4
較大2.92.82.3
最大3.12.92.7
①在上述實驗中,吹風(fēng)前后測力計示數(shù)的變化量(或差值、減小量)即為“機翼”獲得升力的大小;
②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量、形狀、機翼面積和風(fēng)速相同時,仰角增大,獲得的升力不一定(選填“一定”或“不一定”)增大;當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時,機翼面積越大,獲得的升力越大;
③實驗時,“機翼”沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向下的摩擦力,因此測得的升力應(yīng)小于“機翼”實際獲得的升力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在玩“水槍”玩具時,發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會射得越遠,據(jù)此,他提出了如下猜想:在空中水平拋出的物體,落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點離地面的高度有關(guān),為驗證猜想,小明找來了如圖所示裝置進行實驗.
(1)讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達水平槽時具有一定的速度;小球從斜槽滾下,重力勢能減小(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)保持拋出點離地面的高度不變,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下,分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與速度有關(guān).
(3)逐步降低拋出點離地面的高度,分別為h1、h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與距落地點的高度有關(guān).
(4)若在水平槽鋪上毛巾,使拋出點離地面的高度為h3,讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,測出小球落地的水平距離為s4,根據(jù)上述實驗的結(jié)果,應(yīng)該有s4<s3(選填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.請回答下列問題:
試驗次數(shù)12
鉤碼重G/N44
鉤碼上升高度h/m0.10.1
繩端拉力F/N1.81.6
繩端移動的距離s/m0.30.4
機械效率η74.1%
(1)通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是乙(選填“甲”或“乙”)圖所示的裝置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計算出第2次實驗中的機械效率應(yīng)為η=62.5%.
(3)通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(或動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率越低(選填“越高”、“不變”或“越低”).

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科目: 來源: 題型:計算題

12.如圖甲所示是一臺地磅工作的基本原理圖,當(dāng)小汽車駛?cè)胙b有壓敏電阻R的檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示,并使電表示數(shù)發(fā)生改變.已知電源電壓為220V,R0為定值電阻,阻值為110Ω.g取10N/kg.試問:
(1)壓敏電阻是由半導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”、“絕緣體”或“半導(dǎo)體”)材料制成的.
(2)當(dāng)檢測區(qū)上沒有車輛時,電路中的電流應(yīng)為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時,在檢測區(qū)上車輛的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.小強是一個喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是,他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異.他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置,所使用儀器規(guī)格也完全相同.請你來幫他完成實驗:
(1)測量出體積相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度.請你找出上述敘述中的錯誤并改正“體積相同的水和沙子”改為“質(zhì)量相同的水和沙子”;
(2)在實驗時只要控制加熱時間(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定水沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們溫度變化(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(3)小強根據(jù)實驗數(shù)據(jù),做出如圖乙所示圖象,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可計算出沙子的比熱容為1.4×103J/(kg•℃);
(4)小強查表得知,由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些,如果測量過程中沒有錯誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是酒精燃燒時不一定完全燃燒,酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.研究并發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn),做出這一貢獻的科學(xué)家是( 。
A.安培B.奧斯特C.歐姆D.伏特

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同步練習(xí)冊答案