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科目: 來源: 題型:填空題

8.在水平地面上,小明沿水平方向用40N的力推一輛重為100N的車勻速向東運(yùn)動(dòng),車受到阻力大小是40N,方向向西.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是驗(yàn)證大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),最先測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利,他在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出管內(nèi)外水銀面的高度差約是760mm.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,用符號(hào)N表示.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒,下列采取的措施錯(cuò)誤的是( 。
A.鋪上刻有花紋的地板磚B.穿上光滑鞋底的拖鞋
C.洗澡后將地板擦干D.放置防滑地板膠墊

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列哪些做法是為了增大壓強(qiáng)的(  )
A.坦克、拖拉機(jī)上安裝履行帶
B.書包帶子做比較寬
C.刀刃做得很薄
D.用螺絲固定零件,常在螺絲下墊一個(gè)比較寬的墊圈

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.用6N的水平拉力使一重為8N物體在水平水板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到的滑動(dòng)摩擦力是( 。
A.8NB.6NC.小于6ND.大于6N

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓力大概是( 。
A.4.5NB.45NC.450ND.4500N

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.重力約0.5N的物體可能是(  )
A.一枚圖釘B.一個(gè)雞蛋C.一只母雞D.一個(gè)中學(xué)生

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(選填“越長”或“越短”),速度減小越慢(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,肖蘭同學(xué)將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下,在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖位置.
(1)肖蘭做實(shí)驗(yàn)前,做出了以下假設(shè),以下假設(shè)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是D
A.控制小車從斜面同一高度滑下,是為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
B.小車由于慣性,到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D.通過三次實(shí)驗(yàn),可直接驗(yàn)證牛頓第一定律.
(2)通過實(shí)驗(yàn),肖蘭發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)動(dòng)距離最長,即水平面越光滑,小車受到阻力越。ㄌ睢靶 被颉按蟆保俣葴p小得越慢(選填“快”或“慢”),運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)(填“遠(yuǎn)”或“近”);
(3)肖蘭根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理:若水平木板表面完全光滑,且水平木板足夠長,小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).可見,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案