18．（1）如圖甲，物體隨水平傳送帶勻速向右移動，作出物體所受力的示意圖（不計空氣阻力）．
（2）在圖乙中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線．

17．美國“星塵號”探測器逐漸飛近坦普爾1號彗星，探測器間歇性地向彗星發(fā)射電磁波信號，當發(fā)出信號1.2×10^-3s后就能接收到經(jīng)彗星反射回的信號時，即可斷定兩者間距為180km（v_電磁波=3×10⁸m/s）．此時探測器上的照相機自動拍攝得到如圖所示的彗星圖片，若像距為15cm，則鏡頭的焦距為略小于 （選填“大于”或“小于”）15cm．

16．如圖所示，其中正確的是（　　）

	A．	光從空氣斜射入水中時的光路		B．	靜止的木塊對斜面的壓力示意圖
	C．	小磁針靜止時的狀態(tài)		D．	杠桿平衡時F1的力臂L1

15．如圖所示，裝滿沙子的車停在水平地面上，人沿水平方向推它，但沒有推動，下列說法正確的是（　　）

	A．	人對車的推力小于車對人的推力
	B．	人對車的推力小于地面對車的摩擦力
	C．	沙了受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
	D．	人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

14．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝華的是（　　）

	A．	江河的冰雪“消融”		B．	蒸包子的籠屜周圍冒出“白氣”
	C．	夏天的早晨花草上有露水		D．	冬天，窗戶上形成的冰花

13．關(guān)于教室里物體的相關(guān)物理量，下列估測中最接近實際的是（　�。�

	A．	黑板長度約為3dm
	B．	日光燈的額定功率約為2000W
	C．	教室內(nèi)所有空氣的質(zhì)量約為200kg
	D．	九年級物理課本平放在桌面上對桌面的壓強約為6000Pa

12．李陽同學家中的電熱飲水機的電路原理圖如圖（甲）所示，其中R₁、R₂是發(fā)熱管中的兩個發(fā)熱電阻．這種飲水機有加熱和保溫兩種狀態(tài)，由溫控開關(guān)S₂自動控制：當瓶膽內(nèi)水的溫度被加熱到90℃時，加熱狀態(tài)就停止而進入保溫狀態(tài)；當瓶膽內(nèi)水的溫度降到70℃時，重新進入加熱狀態(tài)．該飲水機的銘牌如圖（乙）所示，其中保溫功率已模糊不清，經(jīng)查證R₁=9R₂．李陽通過觀察還發(fā)現(xiàn)：當瓶膽內(nèi)裝滿水時，飲水機重新進入加熱狀態(tài)后每次只工作3min就進入保溫狀態(tài)，再間隔17min后又進入加熱狀態(tài)．求：[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．
（1）該飲水機的保溫功率是多少？
（2）在17min的保溫過程中，發(fā)熱電阻和水一起向環(huán)境散失的熱量為多少？
（3）該飲水機重新進入加熱狀態(tài)后的60min工作時間內(nèi)，消耗的電能為多少？

11．根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）

	A．	教室里空氣的質(zhì)量約為1kg
	B．	九年級物理教科書的長度約為26cm
	C．	教室里一盞日光燈的額定功率為400W
	D．	體育考試前同學們慢速熱身跑的速度接近20m/s

10．某同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使燭焰位于a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a、b、c、d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中正確的是（　　）

	A．	燭餡位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
	B．	燭焰位于c點吋，屏上出現(xiàn)的實像最大
	C．	燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的正立實像
	D．	燭焰位于d點時，成正立放大的虛像

9．如圖為某汽車發(fā)動機．
（1）試推導一次做功沖程中，氣體對活塞做的功W=pV（P為氣缸內(nèi)氣體平均壓強，V為活塞移動過的體積，即為排氣量）
（2）發(fā)動機的效率是汽車的經(jīng)濟性能指標之一，廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù)如下：
①測試數(shù)據(jù)，汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛，百公里耗油量為10L，發(fā)動機的輸出功率為20kW；
②使用燃料，93號汽油（熱值為q=4.6×10⁷J/kg）、密度為ρ=0.8×10³kg/m³．請用以上參數(shù)推算在測試條件下，該汽車發(fā)動機的效率．