在學校實驗室開放時，小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，得到如下表所示的實驗現(xiàn)象。請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題：

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是 ；

(2) 判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用 表來測量；

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結論是： 。

為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計了以下實驗步驟：

①在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

②用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；

③在燒杯中，分別使用功率相同的電熱器，并加熱相同的時間；

④用溫度計分別測出水和煤油的末溫。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）步驟①明顯存在錯誤，應改為 ；

（2）步驟③，加熱時間相同是為了使水和煤油 ；

（3）步驟②和④是為了得出水和煤油的 。

曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材， 并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測出電阻Rx的阻值，請?zhí)砑右桓鶎Ь�完成圖所示的實驗電路的連接。

（2）開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開關S2時，電流表的示數(shù)為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。

小聰同學利用如圖所示的電路，探究“在電阻兩端的電壓保持不變時，通過電阻的電流I 跟電阻R的阻值關系”時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)：

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出I與R的關系：I = ；

（2）滑動變阻器R0在此實驗中的主要作用是： 。

定值電阻R消耗的電功率P隨通過R的電流I變化的圖像如圖所示。請根據(jù)圖像判斷：當通過R的電流I為0.2A時，電阻R消耗的電功率P為 W。

學校組織學生參觀中國科技館，當小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，提出一個科學問題。

小華利用如圖所示的電路，探究通過導體的電流與導體電阻的關系。他使用的器材有：滿足實驗要求的可調(diào)電壓的學生電源、阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值電阻若干、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干。

（1）小華首先將R1接入電路，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中；

（2）然后他用R2替換R1接入電路，閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為1.5V時，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中；

（3）仿照上述步驟（1）和（2），小華用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，你認為出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．電源電壓太低

D．電源電壓太高

（4）針對（3）中的出現(xiàn)的問題，怎樣改進該實驗，請寫出你的辦法： 。

小麗同學在學習了磁知識后，對磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上，她在臺燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動了，于是她認為磁鐵也能夠吸引金屬鎢，要求只利用現(xiàn)有的裝置，在不考慮溫度對鎢絲影響的情況下，請你通過實驗證明小麗的觀點是錯誤的。

（1）請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象；

（2）請你解釋一下，當磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動的原因。

實驗桌上有廢舊燈管中的鎢絲（電路圖符號 ）、滿足實驗要求的電源、酒精燈、電流表、開關、火柴、導線若干。請選用上述實驗器材證明：“金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大”。

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景。

潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落。人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，形成水庫。漲潮時水庫蓄水，落潮時海洋水位降低，水庫放水，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機組。漲潮時，海水通過大壩流進河口，帶動水輪發(fā)電機發(fā)電；退潮時，海水又流回海洋，從相反方向帶動水輪發(fā)電機發(fā)電。中國第一座雙向潮汐電站江廈潮汐電站，位于浙江省溫嶺市樂清灣北端江廈港，1980年5月第一臺機組投產(chǎn)發(fā)電。電站設計安裝6臺500 kW雙向貫流式水輪發(fā)電機組，總裝機容量3000千瓦，可晝夜發(fā)電14h～15h，每年可向電網(wǎng)提供107kW·h電能，其發(fā)電成本與一般火力發(fā)電成本相當。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）潮汐發(fā)電是將 能轉化為電能；發(fā)電機是應用 現(xiàn)象制成的；

（2）１t煤燃燒后可發(fā)電2.5×103 kW·h，江廈潮汐電站每年的發(fā)電量可節(jié)約 t煤。