小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后,對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上,她在臺(tái)燈下研究磁鐵,偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了,于是她認(rèn)為磁鐵也能夠吸引金屬鎢,要求只利用現(xiàn)有的裝置,在不考慮溫度對(duì)鎢絲影響的情況下,請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(2)請(qǐng)你解釋一下,當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省寧國(guó)市春季開(kāi)學(xué)摸底考試初三物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列單位中,哪個(gè)不是電功單位( )
A.J B.V·A·s C.V·A D.kW·h
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省肇慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天,他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖。
(1)從圖中你發(fā)現(xiàn) 的溫度比較高.這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”。
(2)“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說(shuō)明在陸游那個(gè)時(shí)代,人們就已察覺(jué)到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是:①工廠、交通工具排放大量的廢氣,釋放出很多 ;②建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小,在相同日照下溫度上升的更明顯;③城市水面小,水的吸熱 (選填“多”或“少”);④樓群林立,難以形成對(duì)流。
(3)如何減少環(huán)境熱污染,請(qǐng)你提出合理的建議: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省肇慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于電阻的說(shuō)法中,正確的是:( )
A.導(dǎo)體中不通電流時(shí),不可能對(duì)電流有阻礙作用,此時(shí),導(dǎo)體沒(méi)有電阻
B.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小
C.某導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí),導(dǎo)體的電阻不變
D.某導(dǎo)體兩端電壓減小時(shí),導(dǎo)體的電阻增大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲所示,電源兩端電壓不變?萍夹〗M的同學(xué)把定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R組成串聯(lián)電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,把滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端。同學(xué)測(cè)得通過(guò)R0的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成如圖乙所示的圖像。
求:(1)定值電阻R0的阻值;(2)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材, 并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I2。請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于對(duì)公式的解釋正確的是
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻就越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,則導(dǎo)體的電阻就越大
C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
D.導(dǎo)體電阻的大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)電流的比值
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶一中初三入學(xué)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小東在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用量筒測(cè)量液體的體積:如圖甲所示,液體的體積為 cm3;
(2)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量,將量筒中的液體倒入燒杯,并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時(shí),右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為 g;
(3)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù),計(jì)算液體的密度為 kg/m3;根據(jù)小東的實(shí)驗(yàn)操作,他所測(cè)出的液體密度值和真實(shí)值相比 (選填“偏大”或“偏小”或“相等”).
(4)回到家后,他準(zhǔn)備在家里測(cè)量一個(gè)不吸水小石塊的密度,但沒(méi)有天平和量筒,他想到了實(shí)驗(yàn)課上使用過(guò)的滴管.他先自制了一個(gè)滴管,滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出,且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的.他又找來(lái)礦泉水瓶子、小塑料瓶、細(xì)線、剪刀、記號(hào)筆和足量的水,開(kāi)始測(cè)小石塊的密度.
他測(cè)石塊體積的方法是:把石塊用細(xì)線系住,放在被剪開(kāi)的礦泉水瓶中,倒入一定量的水,使小石塊浸沒(méi)于水中,并記下此時(shí)水面的位置A處;取出石塊,用滴管將水滴入礦泉水瓶中,使水面到達(dá)原來(lái)的位置A處,記錄滴入的水滴數(shù)為a.
他測(cè)石塊質(zhì)量的方法是:把石塊放入小塑料瓶中,使小塑料瓶開(kāi)口朝上 在礦泉水瓶中的水面上,記下水面的位置B處;取出石塊,用滴管將水滴入小塑料瓶中,使 ,記錄滴入的水滴數(shù)為b.
(5)他測(cè)出石塊密度的表達(dá)式是:ρs= (用a、b、ρs表示).
(6)他巧妙地利用了物理實(shí)驗(yàn)的一種研究方法完成了小石塊密度的測(cè)量,該方法是 .
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