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科目: 來(lái)源: 題型:


小紅用一個(gè)動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問(wèn)題:

(1)使用動(dòng)滑輪能否省功?

(2)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)?

實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù):

鉤碼

重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

移動(dòng)距離/m

W有用功/J

W/J

機(jī)械效率η / %

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64

(1)提升3N鉤碼時(shí)的機(jī)械效率是            

(2)分析3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪               ;

(3)既然有如上結(jié)論,為什么還要使用動(dòng)滑輪,請(qǐng)引用表中數(shù)據(jù)舉例說(shuō)明:                  ;

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動(dòng)滑輪機(jī)械效率的結(jié)論是:                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在研究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)中,首先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。

(1)小剛把鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同)掛在如圖所示的位置時(shí),將右側(cè)的鉤碼向右移動(dòng)________格(每格長(zhǎng)度相同),可使杠桿在水平位置平衡。此時(shí)在兩側(cè)鉤碼下方各加掛一個(gè)鉤碼,杠桿將 (選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”)。

(2)小華保持動(dòng)力臂為12cm,阻力臂為6cm不變,然后改變動(dòng)力F1和阻力F2,并保持杠桿水平位置平衡,分別測(cè)量出動(dòng)力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出阻力F2與動(dòng)力F1的關(guān)系:

F1/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

F2/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用的效果;

(2)對(duì)比甲、乙兩圖,可以得出:

(3)對(duì)比 兩圖,可以得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;

(4)對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)。你認(rèn)為是否正確,并敘述理由:

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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,我國(guó)年產(chǎn)各種汽車400多萬(wàn)輛,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),汽車交通事故也頻繁發(fā)生.據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)自2000年后每年的交通事故死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn).發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況下汽車不能立即停止,司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離,從操縱制動(dòng)器剎車到車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.

速度/(km/h)

反應(yīng)距離/m

制動(dòng)距離/m

40

7

8

50

9

13

60

11

20

80

15

34

100

19

54

上表表示一位機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

(1)剎車后,汽車還會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離,這是由于________;

(2)汽車滑行過(guò)程中速度越來(lái)越慢,是由于________,說(shuō)明力可以改變物體的________;

(3)設(shè)想剎車后,汽車受到的所有的力都消失,汽車會(huì)做________;

(4)利用上表數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動(dòng)距離的主要原因是________,反應(yīng)時(shí)間在________之間;

(5)為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天里注意行車安全,在高速公路旁設(shè)置了警示牌,請(qǐng)你為警示牌寫一句安全標(biāo)語(yǔ):________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;

②把鬧鐘放到一個(gè)盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;

③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù).

材料

衣服

報(bào)紙

平裝書

塑料袋

襪子

聽不見鐘聲

的距離/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

請(qǐng)你回答問(wèn)題:

(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到的聲音響度越_______ (填“大”或“小”)的原理.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開________________________________________________.

(3)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以作一個(gè)猜想:________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是用一根吸管做的笛子,吸管上有五個(gè)孔,其中一個(gè)是吹孔.嘴對(duì)著吹孔吹,由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_______產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽到不同的聲音,這主要改變了聲音的_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:


接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂(lè)時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的_______,若長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致聽力下降.(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練,未來(lái)將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù),如圖所示,“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.聲波具有能量

B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲

B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高

C.聲音在真空中的傳播速度是340 m/s

D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:


古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng),常常把耳朵貼在地面上傾聽.對(duì)此,以下解釋錯(cuò)誤的是(  )

A.馬蹄踏在地面時(shí),土地振動(dòng)發(fā)聲

B.馬蹄聲可以在土地中傳播

C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳

D.土地傳播聲音的速度比空氣快

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同步練習(xí)冊(cè)答案