如圖3所示四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象，則下列說法正確的是

A 圖甲用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B圖乙用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C 圖丙用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

D圖丁用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

體育課上，同學(xué)們進(jìn)行爬竿比賽，某同學(xué)沿豎立的硬竿勻速向上爬，該同學(xué)受到的力中與他所受重力相平衡的力是 

 A 摩擦力      B 拉力      C 臂力     D 壓力 

不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升到高空中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是  

A 質(zhì)量增加， 密度增加        B 質(zhì)量不變， 密度減小   

C 質(zhì)量減小， 密度減小        D 質(zhì)量不變， 密度不變 

手持一個(gè)凸透鏡在室內(nèi)的白墻和窗戶之間移動(dòng)（離墻更近些），在墻上能看到 

 A 倒立、縮小的實(shí)像        B 倒立、放大的實(shí)像    

C 正立、放大的虛像         D 正立、縮小的虛像 

小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”，對(duì)于這一有趣現(xiàn)象的形成，下列說法正確的是 

A 云和魚都是虛像

B 云是虛像，魚是實(shí)像

C 云和魚都是由光的反射形成的

D云和魚都是由光的折射形成的

下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

 A蘋果從樹上落下

 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎 

C 人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) 

D 貨物被起重機(jī)吊起勻速上升

如圖2所示同學(xué)們自制一件小樂器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的

 A音調(diào)     B振幅     C音色    D響度

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是

A 使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上

 B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上

 C稱量時(shí)右盤應(yīng)該放置待稱量的物體，左盤放置砝碼

 D觀察到指針指在分度盤的中線處，表明橫梁已平衡

魯迅的社戲中有這樣的描寫：“漆黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是 

A 山      B 船     C流水      D河岸

如圖1是三峽水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強(qiáng)大小的是

 A大壩的高度        B水庫(kù)中水的體積

 C水庫(kù)中水的質(zhì)量    D水庫(kù)中水的深度