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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是測定額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的實物連接圖.

(1)請在方框內(nèi)畫出電路圖

(2)實驗過程中某一時刻電壓表示數(shù)如圖甲所示,為了測得小燈泡的額定功率.閉合開關(guān)后,應(yīng)把圖中的滑動變阻器滑片P向_______(填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數(shù)為2.5V為止,這時電流表示數(shù)如圖乙所示,為_______A,則此時燈泡的額定功率是_____________W.

(3)若電源電壓為6V,滑動變阻器有“10Ω  1.5A”和“20Ω  1A”兩種規(guī)格,那么實驗中應(yīng)選用規(guī)格為__________的滑動變阻器.

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

按圖所示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時,測得5組實驗數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時記錄了小燈泡亮度變化情況.

請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象,回答以下問題:

(1)小燈泡的額定功率是_________W;

(2)小燈泡亮度變化規(guī)律是____________;

(3)除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外,你還能發(fā)現(xiàn)的問題是__________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

在“伏安法測電阻”和“測小燈泡功率”(小燈泡的額定電壓為2.5V)兩個實驗中:

(1)都需要測出三組電壓值和電流值,前者的目的是________________;后者的目的是_____________________.

(2)下表是小明“測小燈泡功率”實驗時記錄的數(shù)據(jù),由此可知小燈泡的額定功率________________W.

(3)同學們在交流實驗體會時,有的同學提出:可以根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù),在非額定電壓條件下求出小燈泡的電阻,再由公式,求出小燈泡的額定功率,請用這種方法根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)算出(要求有必要的計算過程).將進行比較.并分析說明產(chǎn)生這種差異的根本原因.   

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

 程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗,請你跟隨程躍邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題。

(1)請在圖a方框內(nèi)畫出該實驗電路圖。

(2)程躍剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚,提醒程躍實驗中有問題。程躍想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處:①_____________________;②_______________________。

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V,當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖b所示,此燈泡額定功率是__________W.

(4)做完實驗后,程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處。請你寫出一個不同之處:_______________________________________。

(5)程躍根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖c所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶,請你幫助他分析原因。

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:選擇題

.“測定小燈泡的功率”實驗中,手和眼睛最合理的分工是    (    )

A.手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)

B.手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)

C.手移動變阻器的滑片,眼睛觀察燈泡是否發(fā)光

D.手移動變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器滑片的位置

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:填空題

某同學在用電流表和電壓表“測定小燈泡的功率”的實驗,當合上開關(guān)移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時,電壓表示數(shù)反而變小,燈泡變暗時,電壓表示數(shù)反而變大,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是                .

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

現(xiàn)要測量一只額定電壓為6 V的小燈泡的額定功率.提供有一個電壓為9 V的電池組(不可拆的)和電流表、電壓表、滑動變阻器、導線、開關(guān)等器材.

(1)如果所給器材均能滿足本實驗的要求,請畫出實驗原理圖.并說明:應(yīng)調(diào)整     使     的讀數(shù)達到      ,再讀     的讀數(shù)    (用符號表示).小燈泡的額定功率為    (可用符號表示)

 (2)如果所給電壓表量程為0—5 V,其他器材能滿足實驗需要.請畫出此時的實驗原理圖.連好電路,然后調(diào)整相應(yīng)儀器,使     的讀數(shù)達到    ,即可算出小燈泡的額定功率.

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

某同學要測一個額定電流為0.3 A的小燈泡的額定功率,他設(shè)計了如圖所示的電路圖,請幫助該同學完成下列問題.

   

(1)在連接實物電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于       狀態(tài).

(2)經(jīng)檢查電路連接無誤后,接通電路,觀察到電流表指針位置如圖所示,此時電路中的電流為       A.

(3)為測出小燈泡的額定功率,還需要進行的實驗步驟是:          

(4)假設(shè)實驗時電路連接正確,器材及各接線柱的連接完好,實驗中無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電路中的電流總低于0.3 A,其原因是什么?

(5)實驗結(jié)果的表達式為                   

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲是“測定小燈泡額定功率”的實物圖.小燈泡的定電壓是3.8 V,正常發(fā)光時,燈絲的電阻大約為10Ω.

(1)請指出圖中的三處錯誤(不需要改正)             

      

(2)改正錯誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,而電壓表示數(shù)約為電源電壓.發(fā)生此故障的原因可能是                      

(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率約為       W.

 

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科目: 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊8.3測量小燈泡的電功率練習卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學在“測定小燈泡的功率”實驗中,所用電源電壓不變,滑動變阻器上標有 “50Ω2A”字樣,小燈標有“0.3A”字樣,估計小燈的額定功率在1.2 瓦以上。他正確連接電路,閉合電鍵,移動變阻器的滑片,當觀察到電流表的示數(shù)為         安時,小燈正常發(fā)光。此時電壓表的示數(shù)如圖所示,變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為 25 歐)。小燈的額定電壓為           伏,額定功率為        瓦 , 所用的電源電壓為           伏。

 

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