小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有 “50Ω2A”字樣，小燈標(biāo)有“0.3A”字樣，估計小燈的額定功率在1.2 瓦以上。他正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電流表的示數(shù)為         安時，小燈正常發(fā)光。此時電壓表的示數(shù)如圖所示，變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為 25 歐)。小燈的額定電壓為           伏，額定功率為        瓦 , 所用的電源電壓為           伏。

 

【答案】

0.3；4.5；1.35；12

【解析】在“測定小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有 “50Ω2A”字樣，小燈標(biāo)有“0.3A”字樣，估計小燈的額定功率在1.2 瓦以上。他正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電流表的示數(shù)為0.3A時，小燈正常發(fā)光。電壓表的示數(shù)是4.5V或0.9V，估計小燈的額定功率在1.2 瓦以上，所以小燈的額定電壓為4.5V。根據(jù)公式P=UI計算額定功率為1.35瓦 , 變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為 25 歐)滑動變阻器兩端的電壓是25歐*0.3A=7.5V。 所用的電源電壓為 4.5V+7.5V=12V。

思路分析：在此實驗中，根據(jù)小燈泡的額定電流和估計小燈的額定功率在1.2 瓦以上得出小燈泡的額定電壓和額定功率。已知滑動變阻器的電阻是25歐和小燈泡的額定電流，可計算滑動變阻器的電壓，從而求出電源電壓。

試題點評：本題需要學(xué)生考慮電壓表的量程的選擇，學(xué)會利用滑動變阻器的電阻計算電源電壓。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，電路原理圖和實物圖如圖1所示．按實驗要求，他測出了一組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如下表所示：
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整．則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W．
（2）閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零．移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是
滑動變阻器連接錯誤
滑動變阻器連接錯誤
．
（3）改正電路后進(jìn)行實驗，測得某次實驗結(jié)果如圖2所示，此時電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A，電壓表的示數(shù)為
1.2
1.2
V．
（4）在實驗（3）中，你認(rèn)為該同學(xué)的實驗操作不妥之處是
電流表量程太大
電流表量程太大
，改進(jìn)的辦法是
改用小量程
改用小量程
．還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
變大
變大
．
（5）小明完成實驗整理好器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：
A．可能是燈絲斷了 B．可能是變阻器斷路 C．可能是小燈泡短路 D．可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表．
猜想 電流表的讀數(shù)（填“有或無”） 電壓表的讀數(shù)（填“有或無”）
如果A成立
無
無
有
有
如果C成立
有
有
無
無

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作時電阻的為10Ω，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，如圖，按實驗要求，他測出了三組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如下表所示：
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

（1）請你用筆畫線代替異線，將實物圖連接完整，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W．從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

（2）若閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作均有示數(shù)，但小燈泡發(fā)光較暗，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變，則可能的原因是
滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路
滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路

（3）另一組的小華同學(xué)使用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實驗，正確測得某次實驗結(jié)果如圖甲、乙，此時電壓表的示教為
2.2
2.2
V，電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A．
（4）小明完成實驗整理好趁器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器斷路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表斷路．
報據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表．
猜想 電流表的讀數(shù) 電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
（5）小剛解決疑問后，忽然發(fā)現(xiàn)有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率．他仔細(xì)觀察電路，發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變，請你幫小剛設(shè)計一個電路，把電路圖畫在虛線框內(nèi)．按照新設(shè)計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器．使電壓表讀數(shù)為
3.5
3.5
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，電路原理圖和實物圖如圖所示．按實驗要求，他測出了一組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如下表所示：
電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗→亮
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整．則小燈泡額定功率是______W．
（2）閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零．移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是______．
（3）改正電路后進(jìn)行實驗，測得某次實驗結(jié)果如圖所示，此時電流表的示數(shù)為______A，電壓表的示數(shù)為______V．

（4）在實驗（3）中，你認(rèn)為該同學(xué)的實驗操作不妥之處是______，改進(jìn)的辦法是______．還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而______．
（5）小明完成實驗整理好器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了B．可能是變阻器斷路C．可能是小燈泡短路D．可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表．
猜想電流表的讀數(shù)電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
（6）小剛解決疑問后，忽然發(fā)現(xiàn)電壓表0～3V檔量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率．他仔細(xì)觀察電路，發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V，請你幫小剛設(shè)計一個電路，把電路圖畫在虛線框內(nèi)．按照新設(shè)計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表讀數(shù)為______V．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣紅格中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，電路原理圖和實物圖如圖所示．按實驗要求，他測出了一組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如下表所示：
電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗→亮
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整．則小燈泡額定功率是______W．
（2）閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零．移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是______．
（3）改正電路后進(jìn)行實驗，測得某次實驗結(jié)果如圖所示，此時電流表的示數(shù)為______A，電壓表的示數(shù)為______V．

（4）在實驗（3）中，你認(rèn)為該同學(xué)的實驗操作不妥之處是______，改進(jìn)的辦法是______．還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而______．
（5）小明完成實驗整理好器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了B．可能是變阻器斷路C．可能是小燈泡短路D．可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表．
猜想電流表的讀數(shù)電壓表的讀數(shù)
如果A成立  
如果C成立  
（6）小剛解決疑問后，忽然發(fā)現(xiàn)電壓表0～3V檔量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率．他仔細(xì)觀察電路，發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V，請你幫小剛設(shè)計一個電路，把電路圖畫在虛線框內(nèi)．按照新設(shè)計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表讀數(shù)為______V．


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科目：初中物理 來源：2012年上海市徐匯區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗，電源電壓是1.5伏的整數(shù)倍（即電源由幾節(jié)干電池串聯(lián)組成），滑動變阻器標(biāo)有“50Ω 2A”字樣，小燈標(biāo)有“0.3A”字樣，且額定電壓為“3.8V”、“4.5V”和“6.3V”中的一個，額定功率在1.0瓦～1.9瓦之間．他正確連接電路，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電流表的示數(shù)為______安時，小燈正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)滑片在中點附近某位置．
①畫出實驗電路圖：______．
②請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率．______（需寫出計算過程）

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