如圖2所示，是火力發(fā)電廠的工作流程裝置，燒煤給鍋爐加熱，鍋爐中的水沸騰后，產生大量的蒸汽，當強大的蒸汽流沖擊汽輪機的葉片時，就會推動汽輪機轉動起來，進而帶動與之相連的發(fā)電機旋轉發(fā)電，請同學們細心觀察流程裝置后回答下列問題：

（1）流程中有兩處發(fā)生了物態(tài)變化，這兩處發(fā)生物態(tài)變化的名稱分別是______和____.

（2）流程中多處發(fā)生了能量的轉化，在燃燒煤的過程中是_______能轉化為________能，在______裝置中發(fā)生了______能轉化為________能的過程；在_______裝置中發(fā)生了______能轉化為_______能的過程。（每空格0.5分）

（3）鍋爐中的水沸騰時溫度高達106℃，原因是_____________________________________（1分）。


（1）汽化、液化

  （2）化學、內能；渦輪、內能、機械能；發(fā)電機、機械能、電能（每空格0.5分）

  （3）液面氣壓增大，大于1標準大氣壓，水的沸點升高，因而高于100℃。（1分，要點①氣壓增大；②沸點升高；③大于1標準大氣壓）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為某固體加熱時溫度隨時間變化的圖像。

 (1) 該固體為_________（選填“晶體”或“非晶體”），因為其有固定的熔點。

 (2) 處在圖中CD階段時，該物體為__________。（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）

  (3) 處在圖中BC和DE階段時，物體需__________。（選填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


 某車站并排停著兩列待發(fā)的列車甲和乙。一段時間后，甲車內一個人看見車外樹木向西    移動，乙車內的人通過車窗看到甲車沒動，如果以地面為參照物，則甲、乙兩車的運動情況是…………………………………………………………………………………………（      ）

    A. 甲列車向東運動，乙列車靜止不動 

    B. 甲列車向東運動，乙列車向西運動

    C. 乙列車向東運動，甲列車不動     

    D. 甲、乙兩列車同時同速向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩種物質，質量之比是2 : 1，吸收的熱量之比是3 : 1，那么，甲乙兩種物質比熱之比和升高溫度之比分別可能是：

A．1 : 1；2 : 3                                 B．1 : 2；3 : 1

C．3 : 1；1 : 2                                 D．2 : 3；1 : 1

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗。小明多測了幾組小燈泡兩端電壓低時的數(shù)據(jù)，如下表所示。

小燈泡規(guī)格

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

額定電壓

0.5

0.06

不發(fā)光

1.0

0.10

很暗

1.5

0.14

較暗

2.0

0.16

較亮

2.5

0.20

正常發(fā)光

2.8

0.22

很亮

（1）小燈泡的額定功率等于 。小燈泡正常發(fā)光時的電阻等于 。

（2）小明通過分析數(shù)據(jù)，得出一個關于電阻的猜想：

。（2分）

（3）為了進一步驗證這個猜想，小明選擇一段鎢絲，重新設計實驗進行探究，探究的課題是 ；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變 ，觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化。

（4）小鳳同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗，接線后，發(fā)現(xiàn)開關沒有閉合，燈泡就已發(fā)光，電流表、電壓表有示數(shù)，開關閉合后，燈泡反而熄滅，電壓表示數(shù)減少為零，電流表示數(shù)變大，但沒有超過量程，你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是： 。

（5）小紅同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗，連接電路完畢并閉合開關，當調節(jié)變阻器滑片葉，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮時，電壓表的示數(shù)減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)增大（器材是完好的）。想一想，怎樣連接才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 。

圖1

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科目：初中物理 來源： 題型：


晶體溶于水后，溶液增加的體積并不等于放入水之前晶體的體積，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)單位質量的氯化鈉晶體（食鹽）溶于水后，溶液增加的體積只是氯化鈉晶體放入水之前的體積的，氯化鈉晶體的密度為，水的密度為，某同學利用量杯、水、氯化鈉晶體巧妙地測出了一個雞蛋的密度，方法如下：

   第一步：使量杯盛有適量的水，讀出水的體積V1。

   第二步：把雞蛋放入量杯中（雞蛋浸沒于水中），讀出這時液面指示的體積V2。

   第三步：用湯匙向量杯中逐漸加入氯化鈉晶體，直到雞蛋剛好懸浮在溶液內部為止。

   請回答下列問題：

   （1）實驗步驟中有遺漏的是第幾步？請把遺漏部分補充完整。

        答：__________________________________________________________。（3分）

   （2）雞蛋的密度=_____________________。（4分）

   （3）為了保證實驗成功，減小實驗誤差，除了讀數(shù)正確且不損壞儀器之外，還要特別注意的兩點是________              _______和_____________________________________________。（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


用電熱水壺煮水直到煮開，可看到壺嘴冒“白煙”。           

   （1）相關的物態(tài)變化有：                  、                  ；     （圖2）  

   （2）相關的能的轉化是： 由        能轉化為        能；

   （3）開蓋小心燙傷，為什么？答                                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


同學們家里通常是用電飯煲煮飯，其內部工作電路主要由下面幾部分組成，其中S是一個溫控開關，當發(fā)熱板的溫度發(fā)生變化時會使S自動在b、c間交換連接，電飯煲便處于加熱或保溫狀態(tài)；L1是紅色的小燈泡，L1亮時處于加熱狀態(tài)，L2是綠色的小燈泡，L2亮時處于保溫狀態(tài)，R2是發(fā)熱板加熱電阻，R1是調節(jié)電阻。

要求：（1）用畫線代表導線連接電路，并在方框內畫出電路圖。

（2）作為調節(jié)功能的電阻R1，它的阻值與發(fā)熱板的阻值R2相比，誰較大？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8中的起瓶器，它屬于 杠桿(填“省力”或“費力”)，它的支點是 (填A、B 、C或D)；若沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中 點用力最小(填A、B 、C或D)．

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