【題目】某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.

(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 (選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗.

(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).

(4)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s= m,機(jī)械效率η=

(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,

【答案】(1)勻速;(2)乙;(3)越低;(4)0.3;83.3%;(5)提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

【解析】

試題分析:(1)應(yīng)豎直勻速拉動測力計.

(2)根據(jù)鉤碼上升高度與測力計移動距離的關(guān)系分析答題.

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)求出繩子移動的距離,應(yīng)用效率公式求出滑輪組效率.

(5)根據(jù)實驗控制的變量與表中實驗數(shù)據(jù)分析答題.

解:(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.

(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第2次實驗繩端移動的距離是鉤碼上升高度的4倍,由圖示滑輪組可知,實驗使用的是乙圖所示裝置做的實驗.

(3)由表中第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)可知,使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率越低.

(4)由表中第1次實驗數(shù)據(jù)可知,繩端移動的距離是鉤碼上升高度的3倍,第三次實驗使用同樣的裝置,則第3次實驗:繩端移動距離s=3h=3×0.1m=0.3m,

機(jī)械效率η=×100%=×100%=×100%≈83.3%.

(5)由表中第1次實驗和第3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

故答案為:(1)勻速;(2)乙;(3)越低;(4)0.3;83.3%;(5)提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物重G=1N,則彈簧秤AB的示數(shù)分別為( )

A. 1N0 B. 0,1N C. 2N,1N D. 1N1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的通草球時,若通草球被吸引,則該通草球( �。�
A.一定帶負(fù)電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能帶正電,也可能不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晴朗的夏日中午小明在海邊游玩,光腳走在沙灘上感覺燙腳,可淌在水中卻感覺挺涼爽.請用學(xué)過知識解釋原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為0℃時( )

A. 水全部結(jié)成冰

B. 冰可全部熔化成水

C. 冰、水共存,但沒有水蒸汽

D. 冰、水、水蒸汽都可能存在

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體接觸帶正電的驗電器時,驗電器的金屬箔先合攏后又逐漸張開,則這個物體( )

A.帶負(fù)電 B.帶正電

C.不帶電 D.帶正、負(fù)電都可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室用酒精燈把0.1kg的水從20℃加熱到100℃,求:

(1)水吸收的熱量,

(2)這些熱量由酒精燃燒提供,至少要完全燃燒多少kg酒精.(q=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電流表有兩個量程,大量程是0~9A,小量程數(shù)字看不清.蘭蘭同學(xué)為了探究電流表的小量程是多少,她先用大量程測一較小的電流,其示數(shù)如圖甲所示;再改用小量程測同一電流,指針指在圖乙的位置.則:

(1)她測得的電流值是 A;

(2)電流表的小量程為0~ A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時,看到老師的一個演示實驗,過程如下:

①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖);

②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;

③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.

小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是( )

A.光的傳播需要介質(zhì)

B.光只有在水中才沿直線傳播

C.光在海波溶液里不能沿直線傳播

D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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