【題目】一個物體接觸帶正電的驗電器時，驗電器的金屬箔先合攏后又逐漸張開，則這個物體（ ）

A．帶負電 B．帶正電

C．不帶電 D．帶正、負電都可能

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）驗電器利用同種電荷互相排斥的原理，當(dāng)用帶電體接觸驗電器的金屬球時，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開．

（2）正、負電荷接觸時會發(fā)生中和現(xiàn)象．

解：因驗電器的金屬球帶正電，驗電器的金屬箔先閉合，說明物體帶的是負電，驗電器的正電荷與物體帶的負電荷發(fā)生中和現(xiàn)象，后又張開是因為物體帶的負電荷有多余的傳導(dǎo)給了驗電器，驗電器的金屬箔因帶同種電荷而張開．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2009年春，我國北方地區(qū)發(fā)生嚴重旱災(zāi)．

（1）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨．撒在云層上的干冰 （填物態(tài)變化）時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨．

（2）面對旱情，我們更要節(jié)約用水．寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在以下幾個過程中，人對物體做功的是（ ）
A.小欣把一箱報刊搬起
B.舉重運動員舉著杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/span>
C.拋出手的鉛球在空中向前運動
D.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到了40℃．則在這4h內(nèi)水吸收 熱量，若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃 千克焦炭？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]與其它形式的能量相比，太陽能具有優(yōu)點 ．（寫出兩點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機械效率η= ．

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，已知阻力F2的方向，以及動力F1的力臂，在圖1中補全F2的力臂以及動力F1．

（2）畫出使杠桿AB在如圖2所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向；

（3）在圖3中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拿起兩個雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本書的力大約是（ ）
A.0.25N
B.2.5N
C.25N
D.250N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根較粗的銅線被均勻地拉伸為原長的兩倍，它的電阻將會（ ）

A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）閉合開關(guān)后，小燈正常發(fā)光，請在圖（1）○內(nèi)填上電流表或者電壓表的符號，并標(biāo)出它們的正負接線柱．

（2）如圖（2）所示，請按要求連接實物，導(dǎo)線不允許交叉：L1、L2并聯(lián)；開關(guān)S1控制L1，S2控制L1、L2．

（3）畫出如圖（3）所示電路的電路圖．

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