導(dǎo)體 | 實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓/V | 電流/A |
A | 1 | 1.2 | 0.08 |
2 | 2.4 | 0.16 | |
3 | 3.6 | 0.24 |
導(dǎo)體 | 實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓/V | 電流/A |
B | 4 | 1.8 | 0.18 |
5 | 3.6 | 0.36 | |
6 | 5.4 | 0.54 |
分析 (1)分析表一或表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),明確實(shí)驗(yàn)中的不變量和變量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和方法,實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免,不能隨意修改數(shù)據(jù);
由題意明確實(shí)驗(yàn)的目的,明確實(shí)驗(yàn)中的不變量和變量,對比表三和表一進(jìn)行分析,找出修改實(shí)驗(yàn)方案的方法,據(jù)此解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)序號1、2、3是用導(dǎo)體A做的實(shí)驗(yàn),序號4、5、6是用導(dǎo)體B做的實(shí)驗(yàn);
分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或4、5、6)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可知,在電阻相同時(shí),電壓增大為原來的幾倍,電流也增大為原來的幾倍,可得出的初步結(jié)論是:在電阻相同時(shí),電流與電壓成正比;
(2)①實(shí)驗(yàn)中難免會出現(xiàn)誤差,但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù),應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn),若出現(xiàn)誤差較大的情況,可以多測幾次;故小芳修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的,理由是:應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免;
②根據(jù)“在電壓相同的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流可能不相同”可知,這是探究電壓一定時(shí)電流跟電阻的關(guān)系,在選用導(dǎo)體B的情況下,要與表一中的導(dǎo)體A進(jìn)行對比,電壓需要相同,即電壓應(yīng)分別設(shè)為1.2V、2.4V、3.6V,而在表三中沒有預(yù)設(shè)以上電壓值,所以不能達(dá)到驗(yàn)證上述假設(shè)的目的.
故表三的設(shè)計(jì)方案應(yīng)修改為:將表三中的電壓值分別設(shè)為1.2V、2.4V、3.6V.
故答案為:(1)電阻;
(2)①不正確;應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免.
②將表三中的電壓值分別設(shè)為1.2V、2.4V、3.6V.
點(diǎn)評 本題不但考查了電流與電壓、電阻的關(guān)系,同時(shí)還考查了物理學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,遵重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的態(tài)度,絕不能隨意修改實(shí)驗(yàn)中的任何數(shù)據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電圈式話筒 | B. | 揚(yáng)聲機(jī) | ||
C. | 電流表 | D. | 在POS上刷卡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物體 | 物體質(zhì)量 M/(kg) | 重力 G(N) | 比值G/m (N/kg) | 比值G/m的平均值(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 1.0 | 10 | |
物體2 | 0.2 | 1.9 | 9.5 | |
物體3 | 0.3 | 2.9 | 9.7 | |
物體4 | 0.4 | 4.0 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球和乙球質(zhì)量之比為3:4 | B. | 甲球和乙球質(zhì)量之比為4:3 | ||
C. | 甲球和乙球密度之比為2:1 | D. | 甲球和乙球密度之比為1:2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線既表示磁場的分布,也表示了磁場的方向 | |
B. | 水是有水分子組成的,所以一切物質(zhì)都是由分子組成 | |
C. | 元素符號表示某種元素,所以不能表示某元素的原子 | |
D. | 植物接受光照時(shí)進(jìn)行光合作用,所以不會進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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