物體 | 物體質(zhì)量 M/(kg) | 重力 G(N) | 比值G/m (N/kg) | 比值G/m的平均值(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 1.0 | 10 | |
物體2 | 0.2 | 1.9 | 9.5 | |
物體3 | 0.3 | 2.9 | 9.7 | |
物體4 | 0.4 | 4.0 | 10 |
分析 (1)測量物體的質(zhì)量用天平,測量物體受到的重力用彈簧測力計..
(2)多次測量求平均值可以減小誤差.
(3)根據(jù)題中的數(shù)據(jù)描出圖象;
(4)物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比.
解答 解:(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,需要測量質(zhì)量和重力,需要的測量工具天平和彈簧測力計.
(2)平均值為g=$\frac{(10+9.5+9.7+10)N/kg}{4}$=9.8N/kg.
(3)根據(jù)題中的數(shù)據(jù)描出圖象,如圖所示:
(4)從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)天平;彈簧測力計;(2)9.8N/kg;(3)圖線如上圖所示;(4)重力跟質(zhì)量成正比.
點(diǎn)評 掌握物體的重力跟質(zhì)量成正比.多次測量求平均值減小誤差、會描圖象根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量量會選擇實(shí)驗(yàn)器材.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在粗糙水平地面上靜止不動的箱子 | |
B. | 急剎車時的車輪 | |
C. | 正在寫字的鉛筆的筆尖 | |
D. | 高速行駛的列車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用 | |
B. | 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 物體間力的作用是相互的 | |
D. | 力的產(chǎn)生離不開物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體靜止不動,是因?yàn)槭艿届o摩擦力的作用 | |
B. | 摩擦力的方向可能跟物體運(yùn)動方向相同 | |
C. | 滾動摩擦力一定小于滑動摩擦力 | |
D. | 只要接觸面粗糙并且接觸面之間有壓力,就一定有摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
導(dǎo)體 | 實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓/V | 電流/A |
A | 1 | 1.2 | 0.08 |
2 | 2.4 | 0.16 | |
3 | 3.6 | 0.24 |
導(dǎo)體 | 實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓/V | 電流/A |
B | 4 | 1.8 | 0.18 |
5 | 3.6 | 0.36 | |
6 | 5.4 | 0.54 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在水平桌面上的書,它受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力 | |
B. | 放在水平桌面上的書,它受到的重力和桌面對它的支持力是相互作用力 | |
C. | 豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力 | |
D. | 豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力大于下降時受到的合力 |
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