1.如圖所示,是測量物體A與桌面間摩擦力的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中的滑輪是動(dòng)滑輪(選填“動(dòng)滑輪”或“定滑輪”),這種裝置的作用是便于準(zhǔn)確測出摩擦力的大。

分析 (1)滑輪在使用過程中滑輪的軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng)的是動(dòng)滑輪,不隨物體一起運(yùn)動(dòng)的是定滑輪;
(2)用圖中的動(dòng)滑輪拉動(dòng)物體A在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)位置固定不動(dòng),方便讀數(shù).

解答 解:
(1)由圖可知,拉動(dòng)滑輪時(shí),物體與滑輪一起運(yùn)動(dòng),因此該滑輪為動(dòng)滑輪;
(2)用圖中的動(dòng)滑輪拉動(dòng)物體A在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)位置固定不動(dòng),方便讀數(shù),根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)可知,此時(shí)物體A受到的摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力大小相等,便于準(zhǔn)確測出摩擦力的大。
故答案為:動(dòng)滑輪;便于準(zhǔn)確測出摩擦力的大。

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)的了解和掌握,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明和小芳等同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系,他們用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小,并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一:
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二:
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
B41.80.18
53.60.36
65.40.54
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:在電阻相同時(shí),電流與電壓成正比.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5的數(shù)據(jù),他們提出這樣的假設(shè):在電壓相同的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流可能不相同.
①為驗(yàn)證上述假設(shè),在已有表一、表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,小明重新預(yù)設(shè)了B導(dǎo)體兩端的電壓,并測出相應(yīng)的電流值(如圖).小芳分析了小明的測量數(shù)據(jù)后,認(rèn)為小明的測量數(shù)據(jù)有問題,她未測量便修改了數(shù)據(jù)(如圖所示).

請(qǐng)你對(duì)小芳修改數(shù)據(jù)的做法作出評(píng)價(jià):不正確;應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免.(說明是否正確并說明理由)
②為了達(dá)到驗(yàn)證上述假設(shè),請(qǐng)結(jié)合表一、表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助小明對(duì)表三的設(shè)計(jì)方案作出正確的修改:將表三中的電壓值分別設(shè)為1.2V、2.4V、3.6V.(用文字說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)力的說法,正確的是(  )
A.放在水平桌面上的書,它受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B.放在水平桌面上的書,它受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是相互作用力
C.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力
D.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用如圖所示的滑輪組提升重2000N的物體,繩子自由端勻速上升10m,已知滑輪組機(jī)械效率為80%,則拉力F為500N,拉力F做功為5000J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖,各元件及連接均完好但不完整.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),繪制出I-U圖象,如圖乙中a所示,根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
(4)將電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),繪制出I-U圖象,如圖乙中b所示,則根據(jù)圖象得出結(jié)論:當(dāng)電燈兩端的電壓變小,通過燈絲的電流變小,燈絲的電阻變。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.這個(gè)像是一個(gè)縮。ㄟx填“等大”、“縮小”或“放大”)的虛像(選填“虛”或“實(shí)”);這個(gè)像是由于光的反射而形成的(選填“光的反射”或“光的折射”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖是我國研發(fā)的4000噸級(jí)履帶式起重機(jī)將高度118米,直徑14.4米,重量1680噸的丙烯塔穩(wěn)穩(wěn)地吊裝到位,成功實(shí)現(xiàn)了全球唯一最大噸位的起重機(jī)首次吊裝,標(biāo)志著我國工程機(jī)械人站上世界起重機(jī)的頂峰.這臺(tái)可吊起4000噸重物的“世界第一吊”,全稱是徐工XGC88000-4000  噸級(jí)履帶式起重機(jī),88000指力矩88000噸•米,最長臂達(dá)到216米,要吊起4000噸重物需要有6000噸(含起重機(jī)自身質(zhì)量)的配重對(duì)稱“壓著”,這樣的“巨無霸”還可以可輕松完成行走、回轉(zhuǎn)等動(dòng)作.g取10N/kg.求:

(1)若每條履帶與地面的接觸面積為40m2,該起重機(jī)吊起4000噸重物以1m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)若將原來水平放置的丙烯塔看作是質(zhì)量分布均勻的圓柱體,起重機(jī)用時(shí)5分鐘把它豎直立起來,至少需要做多少功?輸出功率至少是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.物理上常把電流的形成與水流的形成進(jìn)行類比.閱讀以下材料,完成填空和推導(dǎo).
(1)水管中的水朝一定方向流動(dòng),就會(huì)形成水流.如圖1所示,設(shè)水流動(dòng)的速度為v,水管的橫截面積為S,水的密度為ρ,則在t時(shí)間內(nèi)流過水管某一橫截面的水的體積V=vtS,在t時(shí)間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量m=ρvtS,單位時(shí)間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量即水流量I′=ρvS.
(2)導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)就會(huì)形成電流.物理學(xué)中把單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量叫做電流強(qiáng)度,用I表示.如圖2所示,已知金屬導(dǎo)體的橫截面積為S,導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為n,每個(gè)自由電荷的電荷量為q,自由電荷定向移動(dòng)的速度為v,請(qǐng)你仿照(1)中水流量的推導(dǎo)過程,推導(dǎo)出電流強(qiáng)度I的表達(dá)式nvSq.(用已知量符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖,玻璃板P豎直固定在水平桌面上,再把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置,這時(shí),可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B.
(1)要確定蠟燭的像的位置,需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:取一支相同的蠟燭在玻璃板右側(cè)移動(dòng),直至與蠟燭的像完全重合,并記下蠟燭的位置.
(2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實(shí)際的一項(xiàng)是①.
①若P、B間放置一塊紙板,仍可以看到像 ②改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同 ④用大小不同的玻璃板觀察,像的大小不同
(3)在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖.

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同步練習(xí)冊答案