1．如圖所示，小明遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動．如果繩子重力不計，下列說法錯誤的是（　　）
A．小明所受的力是平衡力
B．小明所受的力不平衡
C．小明拉繩子的力與狗拉繩子的力是一對平衡力
D．小明的運動狀態(tài)是不變的

分析 判斷二力平衡的方法有：
1、兩個力作用在同一個物體上，它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，這兩個力就是平衡力．
2、一個物體在兩個力作用下還能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力就是平衡力．
平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

解答 解：AB．因為小明靜止不動，所以小明受的力一定是平衡力，故A正確，B錯誤；
C．小明拉繩子的力與狗拉繩子的力是一對平衡力，因為它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上并且作用在同一個物體上，故C正確；
D．小明處于靜止?fàn)顟B(tài)，運動狀態(tài)是不變的，故D正確．
故選B．

點評 本題考查了平衡力的判斷和平衡狀態(tài)的判斷，要注意物體在平衡力作用下，總是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點的動力，O為支點，請在圖中畫出F1的力臂L1及B點的受阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲表示一種自動測定郵箱內(nèi)油面高度的油量表（實際上是量程為0～0.6A的電流表改裝而成）．滑動變阻器R的最大值為60Ω，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片，從油量表指針?biāo)傅目潭�，就可以知道郵箱內(nèi)油面的高度．電源電壓為24V，R0為定值電阻．

（1）當(dāng)油箱油面下降時，油量表的示數(shù)怎樣變化，并簡單解釋一下原因．
（2）油箱裝滿汽油時，油量表示數(shù)為最大值（即電流表達(dá)到最大值，此時滑動變阻器的觸頭在某一端），求R0的阻值為多少？
（3）當(dāng)油箱中的汽油用完時（此時滑動變阻器的觸頭在另一端），求電路中的電流為多少？
（4）改裝設(shè)計：用電壓表代替電流表做油量表，圖中的乙圖已畫出部分電路，請在乙圖中完成電路的設(shè)計．
要求：當(dāng)油箱中的油用完時，油量表（電壓表）的示數(shù)為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．上海大眾汽車廠生產(chǎn)的帕薩特轎車的郡分技術(shù)指標(biāo)如表：
發(fā)動機排量（升）1.78160千米/時等速耗油量（升/100千米）6.9
額定功率（千瓦）9290千米/時等速耗油量（升/100千米）8.2
帕薩特轎車在滬寧高速公路上以額定功率（發(fā)動機正常工作時的功率稱為額定功率）勻速行駛1小時，轎車所受的阻力為4140牛，求：
（1）發(fā)動機所做的功；
（2）轎車行駛的路程；
（3）轎車行駛的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊它們的體積比為79：89．把它們分別放人盛滿水的甲、乙兩容器中，從甲、乙兩容器中溢出水的質(zhì)量比是79：89．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某一身體潮濕的人接觸了如圖所示的電路，已知：電源電壓為220伏，用電器R的阻值電流為44歐，身體潮濕的人電阻為500歐，熔斷絲（俗稱保險絲）的額定電流為10安，通過人體的電流超過30毫安時就會造成觸電事故．
（1）通過人體的電流是多少？
（2）通過用電器R的電流是多少？
（3）試分析該熔斷絲能不能起救命的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開來，這種使塑料細(xì)絲帶電的方式叫摩擦起電．如果要讓細(xì)絲重新合攏，請你設(shè)計一個簡單可行的方法：讓細(xì)絲接地．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距，讓一束平行光正對凸透鏡照射，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）點燃蠟燭后，小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的下方（如圖2所示），他通過調(diào)整凸透鏡和光屏的位置，使它們的中心和燭焰的中心在同一高度，使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．
（3）小明固定凸透鏡在光具座50cm刻線處，將蠟燭移到35cm刻線處，同時移動光屏，直到在光屏上再次看到像后，正確測出了像距；鄰座的小紅和小蘭用同樣的實驗器材分別重復(fù)了該實驗步驟，也先后測出了像距，這三位同學(xué)所測數(shù)據(jù)記錄于下表：
學(xué)生小明小紅小蘭
像距v/cm29.830.932.0
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時，他們所測的像距卻各不相同，你認(rèn)為原因是找最清晰的像的位置有偏差．
（4）小強用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖3所示．
同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤的是D．
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．海邊灘涂上正在舉辦一場別開生面的“騎泥馬”比賽．比賽的人們雙手握住檔，一只腳跪在泥馬上，另一只腳在灘涂上蹬，泥馬就在灘涂上疾行如飛．以下說法正確的是（　�。�
A．泥馬質(zhì)量的大小不影響比賽公平性
B．推動泥馬和人前進(jìn)的動力的施力物體是灘涂
C．使用泥馬，增大了與灘涂的接觸面積，增大了壓強
D．若將泥馬與灘涂的接觸面積增大，則泥馬下陷的深度更深

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