【題目】小袁同學(xué)選用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:

A.厚為2mm的透明玻璃

B.厚為4mm的透明玻璃

C.厚為2mm的茶色玻璃

D.厚為4mm的茶色玻璃:

為了使周圍環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)影響小,成像效果更好,小袁探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是_____(填序號(hào))。把兩攴完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別置于圖中位置,其中蠟燭A點(diǎn)燃,蠟燭B不點(diǎn)燃,接下來(lái),小袁選擇保持兩只蠟燭的位置不動(dòng),移動(dòng)正確選用的玻璃板的位置,并從玻璃板的左側(cè)觀察,直至觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,此時(shí)玻璃板位于圖中_____cm刻度線處。

(2)接著小袁又進(jìn)行凸透鏡成像的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),將各元件恢復(fù)到如圖所示的位置,并將玻璃板換成凸透鏡,蠟燭B換成光屏,此時(shí)光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像,

①若小袁在不移動(dòng)蠟燭和光屏的前提下,只將凸透鏡左右移動(dòng),在光屏上能夠成_____次清晰的像。

②若小袁只將凸透鏡從60cm處移動(dòng)到40cm處,這個(gè)過(guò)程中蠟燭A成的像到蠟A的距離是如何變化的:_____。

【答案】C 50 2 先變小后變大

【解析】

1)茶色玻璃較暗,使茶色玻璃后面的環(huán)境暗,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響較小,成像更清晰;因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃,故應(yīng)選用厚為2mm的茶色玻璃,C正確;

由平面鏡成像特點(diǎn)可知,像與物到鏡面的距離相等;蠟燭A點(diǎn)燃,蠟燭B不點(diǎn)燃,接下來(lái),小袁選擇保持兩只蠟燭的位置不動(dòng),移動(dòng)正確選用的玻璃板的位置,并從玻璃板的左側(cè)觀察,直至觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合;由圖知,物與像的距離80cm20cm60cm,則物與像到平面鏡的距離均為30cm,所以此時(shí)玻璃板應(yīng)位于圖中刻度線50cm處。(2由圖可知,物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像,即u2f;小袁在不移動(dòng)蠟燭和光屏的前提下,只將凸透鏡左右移動(dòng),當(dāng)2fuf,凸透鏡可以成倒立放大的實(shí)像,即在光屏上能夠成2次清晰的像;

可知,若小袁只將凸透鏡從60cm處移動(dòng)到40cm處,物距與像距相互顛倒,物距由u2f變?yōu)?/span>2fuf,根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大,且物距等于像距(均等于2f)時(shí),蠟燭A成的像到蠟A的距離最小,故這個(gè)過(guò)程中蠟燭A成的像到蠟A的距離是先變小后變大;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】﹣束光從空氣斜射向水面。如圖所示能正確反映光的傳播路徑的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用水壺?zé)_水,水燒開時(shí),在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,這“白氣”實(shí)際是_____(水蒸氣/小水滴),而在壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出:這是由于外圍空氣的溫度比壺嘴處的溫度明顯偏_____(選填“高”或“低”),這樣,來(lái)自壺內(nèi)的高溫水蒸氣遇冷就_____(填物態(tài)變化的名稱)成我們所看到的“白氣”。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面各種說(shuō)法正確的是

A. 探究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)在鼓面上放小紙屑,顯示鼓面的振動(dòng)是用了控制變量法

B. 探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法

C. 深冬時(shí)節(jié),戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外,鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層白霧

D. 測(cè)量顆大頭針的質(zhì)量時(shí),可以先測(cè)量一顆大頭針和個(gè)小鐵塊的總質(zhì)量,再減去鐵塊的質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲圖中,同樣量的紅墨水在熱水中擴(kuò)散快,這說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

B. 乙圖中,抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大

C. 丙圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這說(shuō)明分子間只存在引力,沒(méi)有斥力

D. 丁圖中,軟木塞被頂開,管內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小曹“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):所使用的凸透鏡焦距是15cm。

(1)如圖所示,分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,其中說(shuō)法_____正確(填字母)。

A.將三者中心調(diào)至同一直線

B.將三者中心調(diào)至同一高度

(2)當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在18cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在_____(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào),則像的大小_____。(選填“變小”、“不變”或“變大”)

(3)當(dāng)屏上的像清晰時(shí),小曹把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,她應(yīng)該向_____凸透鏡方向移動(dòng)光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像。當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距_____(選填“增大”或減小”)

(4)當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí),光屏上燭焰的像將隨之_____(選填“上升”或“下降”)

(5)在整理器材時(shí),小曹偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像,它的成像原因是光的_____(填“直線傳播”、“反射”或“折射”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是

A. 透過(guò)露珠看葉脈

B. 鏡子中狗狗的像

C. 日食

D. 海面上的海市蜃樓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】采用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,接通電源,瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U型管中的液面發(fā)生變化,通過(guò)觀察U型管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

(1)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時(shí)間__________(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。

(1)燒杯上加蓋的目的是______

(2)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、上升過(guò)程中體積______(填“變大”“變小”或“不變”);

(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),主要原因是小華加熱的水的質(zhì)量比小明的______(填“大”或“小”)。

(4)小明在第9min撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為其中的原因是______。

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