A. | 都是一樣的方法,不需要重復(fù)做 | |
B. | 看問題有沒有研究價值,再進(jìn)行新的科學(xué)探究 | |
C. | 繼續(xù)新的探究活動 | |
D. | 已經(jīng)探究了此前的課題,對新問題沒有必要繼續(xù)探究 |
分析 科學(xué)探究是人們在研究各類自然科學(xué)問題時所采取的方法,在對實驗過程進(jìn)行評估時,不斷完善,根據(jù)實驗表現(xiàn)出來的結(jié)果修改我們的設(shè)想,使之能最后能解釋我們所面臨的問題,甚至提出新的正確的理論.
解答 解:
在探究階段,發(fā)現(xiàn)新問題時,不要急于糾正或放棄,而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析出現(xiàn)問題的原因,找出原因后,看問題有沒有繼續(xù)研究的價值,再確定是否繼續(xù)進(jìn)行實驗或進(jìn)行新的探究.
故選B.
點評 本題考查的是實驗的態(tài)度、常識和注意事項,有實際操作經(jīng)驗的都能夠正確選擇.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧秤是測量物體質(zhì)量的儀器 | |
B. | 彈簧秤的測量范圍稱為量程 | |
C. | 彈簧秤在使用前要校準(zhǔn)零刻度 | |
D. | 加在彈簧秤上的力,不許超過它的量程,否則就會損壞彈簧秤 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25倍 | B. | 5倍 | C. | 0.8倍 | D. | 0.2倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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