【題目】白熾燈長期使用后，鎢絲會變細(xì)，這是一種 現(xiàn)象，變細(xì)后的鎢絲與原來相比電阻 （選填“變大”“不變”或“變小”）

【答案】升華；變大

【解析】

試題分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；

（2）電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)．

解：白熾燈用久了燈絲變細(xì)，是固態(tài)的鎢升華為鎢蒸氣；鎢絲因升華變細(xì)，橫截面積變小，長度不變，導(dǎo)致燈絲電阻變大．

故答案為：升華；變大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）

A．木塊沒有受到小車對它的摩擦力

B．小車運(yùn)動速度越大，其慣性也越大

C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D．當(dāng)小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設(shè)計了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗．

（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________，檢查電路連接無誤后，她開始實(shí)驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．

Ιb/A

Ιc/A

Ιa/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．

（2）曉丹得出錯誤的實(shí)驗結(jié)論，主要原因是________________________________

（3）請你對接下來的實(shí)驗提出改進(jìn)措施（一條即可）________________________________．

（4）曉丹同學(xué)在實(shí)驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來．造成這種現(xiàn)象的原因是____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定小燈泡的額定功率，在具體實(shí)驗操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ）
A.手移動變阻器的滑片，眼觀電流表
B.手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表
C.手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光
D.手按開關(guān)，眼觀電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器中，正常工作時電流最大的是（ ）
A.500W的冰箱
B.200W的電視機(jī)
C.15W的節(jié)能燈
D.1000W的電壓力鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個電阻之比R1：R2=2：5，把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流強(qiáng)度之比I1：I2= ，加在它們的兩端電壓之比U1：U2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計實(shí)驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是 ℃，這表明實(shí)驗時的大氣壓強(qiáng) （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實(shí)驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”授課時，將一個金屬圈插入飲用水袋，抽出后制作了一個水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在 ；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成了一枚“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在 ，“天宮一號”和地面之間的信息傳播是通過 波來實(shí)現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。彈簧測力計就是利用這種方法制作的儀器。它是利用原理，將不易直接觀察的量轉(zhuǎn)化為容易觀察的量

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