【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是 ℃,這表明實驗時的大氣壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”).

(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題:

【答案】(1)B;

(2)98;小于;

(3)不同;

(4)在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān).

【解析】解:

(1)用控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項多余.

(2)在丙圖中,水的沸點為98℃;因為沸點低于100℃,所以實驗時的大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時,不同液體升高的溫度不同,說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.

(4)水沸騰時,液體沒有沸騰,由此可以想到:在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān)?

故答案為:

(1)B;

(2)98;小于;

(3)不同;

(4)在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】進行探究杠桿的平衡條件實驗

(1)實驗前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),使得杠桿保持______靜止;

(2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,可在A位置掛上______個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論______(合理/不合理),理由是__ ____.

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【題目】如圖所示電路,定值電阻R0=6Ω,燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,燈L的阻值及電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R的滑片P置于最左端時,電流表的示數(shù)為08A;滑片P置于最右端時,電流表的示數(shù)為055A。

求:

1)燈L正常工作時的電阻;

2)滑動變阻器的最大值;

3)滑動變阻器滑片P置于最右端,通電10s,燈L消耗的電能。

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【題目】白熾燈長期使用后,鎢絲會變細(xì),這是一種 現(xiàn)象,變細(xì)后的鎢絲與原來相比電阻 (選填“變大”“不變”或“變小”)

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【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進行實驗】

(1)按圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?

(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】乘坐公交車,公交車剎車時,剎車前乘客和車一起運動.剎車時,乘客的腳和車都 了,但是由于有 ,乘客上身還要保持向前 ,所以乘客向 傾倒.

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【題目】使用彈簧測力計時,下列說法中錯誤的是(
A.彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜
B.使用前,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C.使用前必須檢查零點是否準(zhǔn)確
D.使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關(guān)系”的實驗中,所用的實驗器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一 上.

(2)該實驗應(yīng)使凸透鏡成實像,那么凸透鏡成實像的條件是:物距 焦距.

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

物距u/cm

14

16

18

20

22

24

26

像距v/cm

35

27

22

20

18

17

16

第6次實驗在光屏上所成的像是倒立、 的實像.生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有 (請舉一例).

(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個實驗.把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在15cm刻線上,如圖所示.移動光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動,只移動凸透鏡,當(dāng)凸透鏡向某一方向移動到b位置時,在光屏上又看到像.結(jié)合所畫圖象,請你對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷 .(至少有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

A.光屏上第一次的像是倒立、放大的

B.凸透鏡向某一方向移動到b位置,某一方向指的是向光屏方向

C.光屏上第二次的像是倒立、縮小的

D.a位置在30~35cm刻線之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強認(rèn)為橡皮筋、彈簧受力時會發(fā)生形變,而玻璃、桌面等受力時不會發(fā)生形變。你認(rèn)為他的觀點正確嗎?請你設(shè)計一個小實驗來證明。

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