【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是（ ）

A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J

【答案】A

【解析】

試題分析：已知水的質(zhì)量2kg，初溫25℃，末溫20℃，根據(jù)Q放=cm（t0﹣t）可求出水放出的熱量．

解：水放出的熱量是：

Q放=cm（t0﹣t）

=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（25℃﹣20℃）

=4.2×104J．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定，北京時(shí)間2016年1月4日18時(shí)27分，新疆伊犁州新源縣(北緯43.60度，東經(jīng)82.99度)發(fā)生4.6級(jí)地震．有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波產(chǎn)生；某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，其利用的是 聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一只電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽出去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（ ）

A．電鈴的振動(dòng)停止

B．只見電鈴振動(dòng)，但聽不到聲音

C．電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮

D．不見電鈴振動(dòng)，但能聽到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

質(zhì)量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填寫完整；

（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的，在他們互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．機(jī)械能一定守恒

B．各種形式的能都守恒

C．內(nèi)能一定守恒

D．各種形式的能量的總和一定守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路中有兩只燈泡，兩個(gè)小燈泡兩端的電壓相等，說(shuō)明這兩盞燈的連接是（ ）

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因?yàn)椋?）
A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低
B.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小
C.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高
D.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 只要導(dǎo)體內(nèi)自由電荷移動(dòng),就能形成電流

B. 在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源

C. 在串聯(lián)電路中,有一個(gè)用電器開路,其余用電器均能工作

D. 在并聯(lián)電路中,有一個(gè)用電器被短路其余用電器仍可照常工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都聽過(guò)“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．

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同步練習(xí)冊(cè)答案