小強同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖12所示。


（1）小強通過觀察海綿的_________來比較壓力的作用效果。

（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論： ．

（3）圖乙和圖丙探究的問題： ．

（4）小強將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為小強的方法是： （選填“正確”或“錯誤”），理由是： ．

（5）在物理學中，用________來表示壓力的作用效果．


（1）（1分）凹陷程度（或壓痕深淺）。

（2）（2分）當壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越明顯。 

（3）（2分）當受力面積相同時，壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。

（4）錯誤（1分）小強同時改變了受力面積和壓力大小，沒有控制壓力大小不變（2分）

（5）壓強（1分）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度增大時，氣敏電阻的阻值將           ，電壓表的示數(shù)將           。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

甲              乙
 
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組同學們設計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應水位升降情況。水位最低時，滑桿P隨位于R的a端處．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導線電阻，當開關(guān)S閉合后。下列判斷正確的是

A.當水位不變時，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮

B.當水位下降時，則電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮

C.當電壓表示數(shù)變大時，指示燈變暗，則表明水位上升

D.若將電壓表改裝成水位計，則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

D. 手影游戲

A. 三棱鏡分解白光

C. 筆在水面處“折斷”

B. 水面上山的“倒影”

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科目：初中物理 來源： 題型：


用手將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時物體受到的浮力為 N；放手后待物體靜止時,浮力為 N，此時物體排開水的體積是 m3.（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在復習“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時，小剛想：“既然通電導體周圍存在磁場，磁場又會對通電導體產(chǎn)生力的作用，那么相互靠近的兩個通電導體間是否會產(chǎn)生力的作用呢？”

（1）于是，他和小強商議通過實驗來研究這一問題．他們找到了兩根柔軟的導線，相距較近地并排固定在接線板上，實驗電路如圖18甲所示．通過實驗觀察到的現(xiàn)象如圖18乙所示．該實驗表明：兩個通電導體之間　_________　．

（2）小強認為，如果改變其中一個通電導體的電流方向，則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變。小強這樣想的理由是：電流產(chǎn)生的磁場方向是由　_________　的方向決定的，當一個通電導體中電流的方向改變時，它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變；而磁場

對通電導體的作用力的方向與　_________　的方向和　_________　

的方向有關(guān)，另一個通電導體中電流的方向不變，但磁場的方向

變化了，它受到的磁場力的方向就會改變。

（3）如果開始實驗時，小剛和小強沒有找到柔軟的導線，
而是用較硬的普通鋁芯電線進行實驗，你認為會出現(xiàn)怎樣

的情況： ；通過這個問題，你得到了怎樣

的啟示： 。

圖18

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?如東縣一模）李海同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D

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（2012•保山）將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖．光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如下表：（“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉，即cd）

光強（cd）           1        2        3        4        5        6

光敏電阻R（Ω） 36      18      12      9        7.2     6

（1）若電流表的示數(shù)增大，表示光強在　　（填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知當光強E=2cd時，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？

（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，當光強E=1.5cd時，電流表示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明身高1.8m，面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像高　　　m，像與他相距　　　m．若他遠離平面鏡后退0.5m，則鏡中像的大小　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)，以小明自己為參照物他的像是　　　的．

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