4．下列關(guān)于重力的說法中不正確的是（　�。�
A．在斜面上向下滾動(dòng)的小球所受的重力方向仍是豎直向下的
B．一投出的籃球上升過程中受重力，下落過程中也受重力作用
C．地面附近的物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故
D．物體的重心一定是在物體上

分析 （1）在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向總是豎直向下的；
（2）地球附近的一切物體都受到重力的作用；
（3）重力的作用點(diǎn)叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心不在物體上．

解答 解：
A．重力的方向總是豎直向下的，所以在斜面上向下滾動(dòng)的小球所受的重力方向仍是豎直向下的，故A正確；
B．地球附近的物體都受重力作用，與物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故B正確；
C．因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，因此物體在失去支持時(shí)，物體最終是要落回地面的，故C正確；
D．物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個(gè)因素有關(guān)，重心不一定在物體上，也可能在物體之外，比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)心，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題屬于簡單基礎(chǔ)題目，要正確理解重力的產(chǎn)生、大小、方向、重心等基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在一次探究活動(dòng)中各小組里都有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，任務(wù)是測出小燈泡的額定功率，于是利用老師提供的器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）測小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)原理是P=UI．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框畫出電路圖．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因是燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時(shí)的額定功率是1.444 W．
（5）另一個(gè)小組的電流表壞了，老師給了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，并幫助設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)險(xiǎn)電路，也可以測出了小燈泡的額定功率，請你幫忙完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S1撥到觸點(diǎn)2（填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明和小芳為了研究泡塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓她們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間與溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
時(shí)間t/min010203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是20℃．由表格數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：大小厚度相同的泡沫塑料比棉絮保溫性能好．
（3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用降低相同的溫度比較所用的時(shí)間方法來比較這兩種材料的保溫性能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)變阻器滑片P在中點(diǎn)a處時(shí)，電流表讀數(shù)為0.6A；當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電壓表讀數(shù)為5V，電流表讀數(shù)為0.5A，請根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．若物體不受外力的作用，則物體（　　）
A．一定靜止B．可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變D．可能靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，則在圖象描述的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�
A．它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力
C．b貨物所受重力大于鋼索對它的牽引力
D．前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．生活中，下列措施不符合安全用電的是（　�。�
A．開關(guān)接在火線上
B．發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь�失火時(shí)，必須先切斷電源，然后再救火
C．家用電器的金屬外殼接地
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手將觸電人拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
[交流與評估]
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1短路（選填“短路”或“斷路”）或L2斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能（選填“能”或“不能”）．為什么？
（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，改進(jìn)方法是更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖，一個(gè)物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案