8．小明同學學過光的折射現(xiàn)象后，用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入久放的白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直的，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．關于對這個現(xiàn)象的解釋，他提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的是（　�。�
A．該光路是可逆的
B．激光筆發(fā)出的光線不會沿直線傳播
C．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散
D．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

分析 光只有在同一均勻介質中才沿直線傳播，在不均勻的介質中會發(fā)生折射現(xiàn)象；
激光不能發(fā)生色散．

解答 解：白糖水放置久了后，就變的不均勻了，越深密度越大，光線在里面?zhèn)鞑r就會發(fā)生折射．故AB選項不符合題意；
激光筆發(fā)出的光是單色光，不能色散，故C說法不符合題意．
故選D．

點評 本題主要考查光的折射現(xiàn)象及其應用，以及光沿直線傳播的條件是：同種均勻介質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．大小不同的三個力同時作用在一個小球上，可能使小球平衡的一組是（　�。�
A．2 N，3 N，6 NB．1 N，4 N，6 NC．20N，15 N，25 ND．5 N，15N，25 N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小華家的電水壺的銘牌上標有“220V  1100W”字樣，電水壺正常工作時的電流為5A，通電0.5小時消耗的電能為0.55kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．法國科學家阿爾貝•費爾和徳國科學家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎，這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉換的靈敏度．如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖：
（1）通電螺線管的右端是S極；
（2）閉合開關S2，指示燈不亮，再閉合開關S1，指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與磁場有關；
（3）若滑片P向左移動，電磁鐵的磁場增強（填“增強”、“減弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于物體內能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，內能增加，熱量增加
B．熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體
C．物體吸收熱量，內能變大，溫度不一定升高
D．內燃機工作時，水箱里的水通過做功使內能增加的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，質量為100g、底面積為50cm2的圓柱形杯內的水對杯底的壓強為600Pa，則杯內水的高度為多少厘米？杯內水的質量為多少千克？杯子對桌面的壓強為多少帕？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中空缺部分填寫完整）
（1）探究磁場對電流的作用：
 實驗及應用 如圖，閉合開關，導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受到力的作用；將電源的正負極對調后，閉合開關，導體ab向左運動．這說明通電導體的受力方向與電流方向有關．此現(xiàn)象中，電能轉化為電能． 
 問題討論若本實驗利用干電池作為電源，為增大電壓，可采用多節(jié)干電池串 （“串”或“并”）聯(lián)．
（2）探究影響電磁鐵磁性強弱的因素：
 實驗過程 用如圖所示的裝置進行實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多． 
 結論 上述實驗說明：電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關．
 方法實驗中電磁鐵強弱通過
電磁鐵吸引小鐵釘多少 來體現(xiàn)．
 問題討論 若在A上方放置一個懸掛磁鐵的彈簧，當閉合開關后彈簧長度變短（“長”或“短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按要求完成圖中的光路：甲圖根據(jù)入射光線和出射光線，畫出正確的光學儀器；乙圖完成光路并確定光學儀器的準確位置；丙圖中一束光從水中斜射向水面，請完成光路（畫出反射光線和折射光線的大致方向即可）；丁圖畫出物體AB在平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，一束陽光從空氣斜射向水面，恰好照射在水底的石塊A點，入射光線及法線已畫出，請大致畫出折射光線并標出A點，隨著夕陽的西下，折射光線照射在水底的A點的右側（選填“左側”、“右側”或“不變”），我們看到的“石塊”是由于光的折射形成的虛像，比石塊的實際位置偏高．

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