19．按要求完成圖中的光路：甲圖根據(jù)入射光線和出射光線，畫出正確的光學(xué)儀器；乙圖完成光路并確定光學(xué)儀器的準(zhǔn)確位置；丙圖中一束光從水中斜射向水面，請(qǐng)完成光路（畫出反射光線和折射光線的大致方向即可）；丁圖畫出物體AB在平面鏡中的像．

分析 （1）仔細(xì)觀察各圖中出射光線和入射光線的特點(diǎn)，結(jié)合各種透鏡及面鏡的光學(xué)特點(diǎn)，找到合適的光學(xué)元件
（2）已畫出法線，然后利用光的反射規(guī)律和光的折射規(guī)律做出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線；
（3）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像．

解答 解：
（1）甲圖中的光學(xué)器件能夠讓光線透過，并且折射光線與入射光線相比變得發(fā)散，所以該光學(xué)器件對(duì)光線有發(fā)散作用，因此填凹透鏡，如圖所示：

乙圖中的光學(xué)器件能夠改變光路，應(yīng)該填平面鏡．如圖所示：

（2）由丙圖可知，入射光線位于法線的右側(cè)，在法線的左側(cè)利用光的反射規(guī)律做出對(duì)應(yīng)的反射光線；光從水中斜射入空氣，所以折射角大于入射角，由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線，如圖所示：

（3）在丁圖中，先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′，即為物體AB的虛像，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，要求學(xué)生熟練掌握各種面鏡及透鏡的光學(xué)特點(diǎn)．
（2）做光路圖時(shí)，要注意實(shí)線和虛線，光線要畫箭頭等細(xì)節(jié)，若告訴了入射角的大小，一定要標(biāo)出反射角的大��；
（3）作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點(diǎn)（或關(guān)鍵點(diǎn)）的像點(diǎn)，用虛線連接像點(diǎn)得到物體的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，u型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的有（　�。�
A．該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B．電流在B裝置中產(chǎn)生的熱量較多
C．該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應(yīng)電阻放出熱量的多少
D．該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明同學(xué)學(xué)過光的折射現(xiàn)象后，用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入久放的白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直的，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，他提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的是（　�。�
A．該光路是可逆的
B．激光筆發(fā)出的光線不會(huì)沿直線傳播
C．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散
D．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）指針下方的物體A應(yīng)由B材料制成；
A、銅     B、鐵     C、鋁      D、塑料
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的N極；
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大（填“變大”或“變小”）；
②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大（填“變大”或“變小”）；
（4）經(jīng)過對(duì)電磁鐵研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；當(dāng)通過電磁鐵電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越越強(qiáng)．
（5）當(dāng)鐵芯向右抽出時(shí)，指針B偏轉(zhuǎn)角度將變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．按要求作圖，保留作圖痕跡．

（1）如圖1所示，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的燈光射到水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過點(diǎn)A，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線、反射光線．
（2）如圖2所示，MN是平面鏡，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出物體AB在平面鏡中的像．
（3）射門時(shí)運(yùn)動(dòng)員用500N的力將一只重4.5N的足球踢向球門，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出足球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)探究“浮力大小與深度的關(guān)系”，探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）物體（圓柱體）所受的重力是4 N．
（2）物體受到的最大浮力是0.8 N．
（3）圖乙中正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是D．（物體未接觸容器底）
（4）圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)不能（選填“能”或“不能”）用來測(cè)量一個(gè)大西瓜的重力．
（5）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了A（填字母）．
A．尋找普遍規(guī)律                  B．取平均值減小誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在下列做功過程中，加有著重號(hào)的物體，內(nèi)能逐漸減小的是（　　）
A．砂輪磨刀具時(shí)，“砂輪”的溫度越來越高
B．電爐通電后，“電阻絲”逐漸變紅
C．在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的“氣體”溫度升高
D．暖水瓶中的熱“空氣”將瓶塞沖出

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．聲與電磁波的有關(guān)應(yīng)用正確的是（　�。�
A．我國(guó)自發(fā)研制的“北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)顆通過超聲波確定方位
B．聲吶系統(tǒng)、手機(jī)接打電話都和蝙蝠的“回聲定位”原理相同
C．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
D．“聲紋鎖”能辨別主人的聲音，主要是依據(jù)音調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明用伏安法測(cè)出自制電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為1Ω．
（1）小明發(fā)現(xiàn)電動(dòng)始終只能在某位置晃動(dòng)而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)幫他分析原因．
（2）修好后線圈兩端所加電壓為2V時(shí)，電流為0.8A，電動(dòng)機(jī)正常工作，自制電動(dòng)機(jī)的效率是多少？
（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)線圈與磁鐵接觸使得線圈無法轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)小明發(fā)現(xiàn)線圈特別燙，試分析原因．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案