【題目】機器人用圖的甲、乙滑輪裝置提升重物,在相同的時間內分別把A、B兩物體勻速提升相同的高度。已知A、B兩物體物重之比GA:GB=4:1,機器人拉動繩子的拉力之比F甲:F乙=5:2,則機器人做功的功率之比P甲:P乙=______;該過程甲、乙兩裝置的機械效率之比η甲:η乙=______。
【答案】5:2 8:5
【解析】
圖中甲、乙使用的都是動滑輪,由于拉力端移動距離s=2h、甲乙提升兩物體的高度相同,拉力端移動距離相同。
(1)利用W=Fs比較拉力做的總功大小關系,做功時間相同,利用得出機器人做功的功率之比;
(2)利用W=Gh得出拉力做的有用功的關系,再利用效率公式得出該過程甲、乙兩裝置的機械效率之比。
圖中甲、乙使用的都是動滑輪,因為拉力端移動距離s=2h、甲乙提升兩物體的高度相同,所以拉力端移動距離也相同。
(1)拉力做的總功W總=Fs,
所以拉力做的總功之比:
W總甲:W總乙=F甲s:F乙s=F甲:F乙=5:2,
做功時間相同,由得機器人做功的功率之比:
P甲:P乙=:=W總甲:W總乙=5:2;
(2)拉力做的有用功W有用=Gh,
所以拉力做的有用功之比:
W有用甲:W有用乙=GAh:GBh=GA:GB=4:1,
該過程甲、乙兩裝置的機械效率之比:
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【題目】物理來源于生活,生活中的瓶瓶罐罐也能做物理實驗,下列描述正確的有
A. 自制溫度計,溫度升高,細管中液柱上升
B. 用力捏圓形玻璃瓶,細管中液柱上升
C. 將自制氣壓計從五樓拿到一樓,細管中液柱上升
D. 向B管中吹氣,A管中液柱上升
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【題目】水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),某電熱水壺在5min內將2L初溫為20℃的水燒開,則壺中水的質量為______kg,水吸收的熱量為______ J(此時氣壓為1標準大氣壓)。請舉出一個生產生活中應用水的比熱容最大這一特性的實例:___________。
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【題目】某電熱水瓶的銘牌如下表所示。若熱水瓶內裝滿水,在額定電壓下工作(外界大氣壓強為1個標準大氣壓).求:
型號DSP-19B | |
電源220V50Hz | |
功率 | 加熱時1200W |
保溫時30W | |
容量2L |
(1)保溫時通過電熱水瓶的電流是多少?
(2)加熱時電熱水瓶的電阻多大?
(3)若瓶內20℃的水加熱10min正好燒開,則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少?
(4)請你嘗試畫出電熱水瓶的內部電路圖。
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【題目】如圖,電源電壓不變,R1、R2是兩個相同的電阻,當閉合開關S1,斷開S2、S3,通電20min,電路產生的熱量為Q;同時閉合S2、S3,斷開S1,若要產生相同的熱量Q,則需通電
A. 5minB. 10minC. 20minD. 40min
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【題目】興趣小組同學做了如下兩個電學實驗:
(1)在測量額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電阻實驗中:
①用筆畫線代替導線,將圖1的電路連接完整。
(_______)
②閉合開關,移動滑片P,使電壓表示數為______V,此時電流表示數如圖2,通過小燈泡的電流為______A,則小燈泡正常發(fā)光時電阻為______Ω(結果保留一位小數)。
③電壓表的內阻雖然很大,但也會影響小燈泡電阻的測量結果,本實驗測得的小燈泡電阻與真實值相比偏______。
(2)小組同學在沒有電壓表的情況下,利用電流表和定值電阻,設計了圖3的實驗電路測量小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為U額,定值電阻的阻值為R0.實驗步驟如下:
①閉合開關S、S1,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器,使電流表示數為,此時小燈泡正常發(fā)光。
②______,保持滑動變阻器滑片位置不變,讀出此時電流表的示數為I。
③測得小燈泡的額定電功率P額=______(用U額、I和R0表示)。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗屮(小燈泡標有“2.5V”字樣)。
(1)如圖甲所示,正確連接電路后,閉合開關,小明發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變附器,燈泡都不亮,電流表無示數,電壓表有示數,則電路故障可能是_____ 。
(2)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,為了繼續(xù)完成實驗,應將滑片P向_____ 端移動。小明根據實驗所測的數據,作出如圖丙所示的圖像,則小燈泡的額定功率為_____ W。
(3)測量結束后,小明應先_________,然后拆除_________上的導線,再拆除其它導線。
(4)小明對本實驗進行了拓展思考,以下探究活動用該實驗裝置中的器材不能完成的是(_____________)
A.測量小燈泡的電阻
B.探究串聯(lián)電路電流的特點
C.探究串聯(lián)電路電壓的特點
D.探究電流與電壓的關系
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【題目】測量液體密度的儀器叫做密度計,將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(圖甲)。圖乙和圖丙是自制的簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些鉛絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中,它會豎直立在液體中,由觀察到的現象可以判斷哪杯液體的密度大。
請回答下列問題:
(1)木棒一端纏上鉛絲,是為了________________。
(2)密度計是利用________條件工作的。被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積__________(選填“越小”或“越大”)。
(3)乙、丙兩容器中液體密度較大的是_________(選填“乙”或“丙”)。
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【題目】用橡皮做以下幾個小實驗.
(1)用刻度尺測量圖中橡皮的長度為_______cm.
(2)手用力壓住橡皮,更易擦去寫錯的字,應用的物理知識是_______越大,_______越大。
(3)用細線吊住橡皮,將一本《物理》課本_______放在課桌面上,若發(fā)現_______現象,則可以判斷課桌面是水平的。
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