【題目】如圖所示，三個(gè)直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起（a管直徑最大，c管直徑最�。缓笈c抽氣機(jī)相通。當(dāng)抽氣機(jī)抽氣時(shí)，將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器分別放入管內(nèi)，將傳感器與計(jì)算機(jī)相連，從計(jì)算機(jī)上就可以讀出三個(gè)位置氣體的壓強(qiáng)值。圖中顯示器所顯示的是“壓強(qiáng)—時(shí)間”圖象，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.a塑料管中氣體流速最快，氣體壓強(qiáng)最大，對(duì)應(yīng)圖中最上面一條曲線

B.a塑料管中氣體流速最慢，氣體壓強(qiáng)最大，對(duì)應(yīng)圖中最下面一條曲線

C.c塑料管中氣體流速最快，氣體壓強(qiáng)最小，對(duì)應(yīng)圖中最上面一條曲線

D.t=0s時(shí)，抽氣機(jī)不工作，a、b、c三個(gè)塑料管中氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)量的是大氣壓強(qiáng)

【答案】D

【解析】

ABC．讀圖可知，a、b、c三個(gè)位置中，a處最粗，c處最細(xì)，當(dāng)氣流流過(guò)時(shí)，c處的氣體流速最快，壓強(qiáng)最��；a處的氣體流速最慢，壓強(qiáng)最大。由坐標(biāo)圖可知，三條曲線中，最下面一條曲線壓強(qiáng)最小，故最下面一條曲線對(duì)應(yīng)的塑料管是c管，最上面一條曲線對(duì)應(yīng)的塑料管是a管，故ABC錯(cuò)誤；

D．抽氣機(jī)不工作，a、b、c三個(gè)塑料管中氣體壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，所以此時(shí)氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)量的是大氣壓強(qiáng)，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)．

（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持杠桿水平平衡，這樣做的目的是_____．

（3）同學(xué)們還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示，小麗在C點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡，你認(rèn)為原因是_____．

（4）通過(guò)交流，同學(xué)們認(rèn)為（3）問(wèn)中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OC長(zhǎng)L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中，拉力F做功為_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是

A. 如果小車突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊將向左傾倒

B. 由于木塊向右運(yùn)動(dòng)，木塊受到向左的摩擦力

C. 小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力

D. 木塊對(duì)小車的壓力與地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.醫(yī)生跑步搶救病人時(shí)鞋底與地面之間的摩擦力屬于靜摩擦力

B.志愿者向右推一箱醫(yī)療物資沒(méi)有推動(dòng)，但是志愿者對(duì)箱子的推力仍然等于地面對(duì)箱子的摩擦力

C.病床下的滑輪都安裝在滾動(dòng)軸承上，這是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法，來(lái)減小有害摩擦

D.給手術(shù)室門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑，這是利用使接觸面更光滑的方法，來(lái)減小有害摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖是某家用電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖，溫控開(kāi)關(guān)S可根據(jù)水溫自動(dòng)切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R0是發(fā)熱電阻，熱水器主要參數(shù)如下表．[水的比熱容為4.2×103J/(kg．℃)]

（1）開(kāi)關(guān)S跳至 觸點(diǎn)位置時(shí)，熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài)水箱內(nèi)裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為 kg．

（2）R2的阻值為多大？

（3）水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到55℃，水需要吸收多少熱量？

（4）在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能？加熱效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓6V，所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，在待測(cè)小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個(gè)。

（1）圖甲是他所用的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。要求：變阻器的滑片在最左端時(shí)，它接入電路中的電阻最大。

（_____）

（2）正確連接這條導(dǎo)線后，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗，電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示。則通過(guò)小燈泡的電流為_____A．根據(jù)電壓表示數(shù)以及小燈泡亮度，可以判斷小燈泡的額定電壓為_____V。

（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表0﹣15V量程損壞，0﹣3V量程完好，在不更換電壓表的條件下，小明同學(xué)想了一個(gè)巧妙的辦法，對(duì)所連接的電路進(jìn)行了調(diào)整后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)變阻器滑片的位置恰好在中點(diǎn)上，小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器，容器中盛有不同種類的液體，將質(zhì)量和體積均相同的三個(gè)物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中，靜止時(shí)的位置如圖所示，容器中的液面高度相同。下列判斷中正確的是（ ）

A. 三個(gè)物體受到的浮力為FA>FB>FC

B. 容器中液體的質(zhì)量為m甲<m乙<m丙

C. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p甲>p乙>p丙

D. 容器對(duì)桌面的壓力為F甲>F乙>F丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)器材有：帶刻度的杠桿和彈簧夾、支架、鉤碼和_____。

(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，此杠桿在圖所示位置，則它_____（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)。

(3)在實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿又出現(xiàn)傾斜，則應(yīng)_____。

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，作了數(shù)據(jù)記錄后，卻得出了F1l1＞F2l2的結(jié)論。請(qǐng)你分析可能的原因是_____，并就此提出改進(jìn)建議_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一薄壁正方體容器放在臺(tái)秤上，當(dāng)在容器中裝滿水時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)為12 N。容器底部受到水的壓強(qiáng)為1×103 Pa；當(dāng)在容器中裝滿另一種液體時(shí)，容器底部受到的壓力是8N；將液體倒掉，然后將一個(gè)實(shí)心正方體物塊放入容器中，物塊正好填滿容器，此時(shí)臺(tái)秤受到的壓強(qiáng)為2.9×103 Pa。則下列說(shuō)法正確的是（g=10 N/kg）（ ）

A.容器的底面積為120 cm2B.物塊的密度為2.9×103 kg/m3

C.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為0.4×103 PaD.薄壁正方體容器的重力為2N

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