【題目】研究杠桿平衡條件的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗器材有:帶刻度的杠桿和彈簧夾、支架、鉤碼和_____。
(2)開始實驗前,此杠桿在圖所示位置,則它_____(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài)。
(3)在實驗中,掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿又出現(xiàn)傾斜,則應(yīng)_____。
(4)某同學在實驗中根據(jù)圖進行實驗,作了數(shù)據(jù)記錄后,卻得出了F1l1>F2l2的結(jié)論。請你分析可能的原因是_____,并就此提出改進建議_____。
【答案】彈簧測力計 處于 通過加減鉤碼或調(diào)節(jié)鉤碼的位置來使其平衡 F2的力臂不是OA而小于OA 彈簧測力計應(yīng)豎直拉動杠桿,使其水平平衡
【解析】
(1)[1]實驗時要用彈簧測力計測量力的大小,還需要的實驗器材是彈簧測力計。
(2)[2]開始實驗前,此杠桿在圖所示位置,它處于靜止狀態(tài),所以它處于平衡狀態(tài)。
(3)[3]在掛上鉤碼后,如果出現(xiàn)不平衡,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,應(yīng)通過加減鉤碼或調(diào)節(jié)鉤碼的位置來使其平衡
(4)[4][5]力臂是支點到力的作用線的距離,彈簧測力計傾斜后,杠桿處于平衡狀態(tài),力F1未與杠桿垂直,F1的力臂不是lOA而小于lOA,杠桿左側(cè)力F2的力臂是lOB,所以F1lOA>F2lOB,即F1l1>F2l2,就此提出改進建議是彈簧測力計應(yīng)豎直拉動杠桿,使其水平平衡。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上,小華同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“1.5 V”字樣小燈泡的電功率。
(1)小華同學連接完如圖甲所示的電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是(_____)
A.小燈泡短路 B.小燈泡開路
C.變阻器短路 D.變阻器開路
甲
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0 V,電流表的指針位置如圖乙所示。請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在表中相應(yīng)的位置_________。
乙
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向_____(選填“C”或“D”)端移動。
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越_____。由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______,導(dǎo)致燈絲被燒斷了。到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究……
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【題目】如圖所示,三個直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起(a管直徑最大,c管直徑最。,然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時,將三個氣體壓強傳感器分別放入管內(nèi),將傳感器與計算機相連,從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的是“壓強—時間”圖象,則下列說法中正確的是( 。
A.a塑料管中氣體流速最快,氣體壓強最大,對應(yīng)圖中最上面一條曲線
B.a塑料管中氣體流速最慢,氣體壓強最大,對應(yīng)圖中最下面一條曲線
C.c塑料管中氣體流速最快,氣體壓強最小,對應(yīng)圖中最上面一條曲線
D.t=0s時,抽氣機不工作,a、b、c三個塑料管中氣體壓強傳感器測量的是大氣壓強
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【題目】圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,圓柱體通過細繩與彈簧測力計相連。
(1)通過圖甲中的實驗步驟②、③、④可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是排開液體的_______;
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下表面浸入深度h變化的關(guān)系圖,可以計算出圓柱體的底面積為_______cm2;
(3)小華認為只要把圖甲中從左數(shù)的第_______(只填阿拉伯數(shù)字)幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理;
(4)若圓柱形容器的底面積為100cm2,從步驟②到步驟④,水又對容器底部的壓強增加了_______Pa;
(5)在步驟④中,剪斷細繩,想要讓圓柱體懸浮,則需要把容器內(nèi)的水換為一個密度為_______kg/m3的液體。
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【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱( )和開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。請你選用上述器材,設(shè)計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時,電阻的阻值越大,電阻的電功率越小”。要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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【題目】閱讀《人體永動機——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答問題。
人體永動機——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里,停電了找東西時才用到,但放置時間久了又沒有充電的話,使用起來會發(fā)現(xiàn)沒電了,那是很氣人的。但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如左圖所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如右圖所示。這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng),即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個閉合回路時,如果兩個連接點的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個熱電發(fā)電機( TEG )的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進行發(fā)電,進而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為 28 攝氏度,Lumen 就相當于在 3V 電壓下產(chǎn)生 15 mA 的電流,過多的電能將被儲存在內(nèi)置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在_____________________;
(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點外,你覺得還有哪些?說一點即可
(3)實際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?為什么?
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【題目】如圖所示,是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實驗”。利用彈簧測力計、石塊、水、溢水杯和小桶等器材進行了如圖所示的四次測量。
(1)根據(jù)四次測量中彈簧測力計的示數(shù),可以知道浮力大小F浮_______排開水的重力G排。
(2)利用四次測量結(jié)果還可以知道石塊的密度ρ石=____g/cm3.
(3)如果想知道鹽水的密度,接下來的操作是:將溢水杯中裝滿鹽水,____________,再讀出此時彈簧測力計的示數(shù)。
(4)在另外一個小組的實驗中,也進行了如圖的四次操作,但卻得出了F浮大于G排的結(jié)論,關(guān)于原因分析不合理的是____________。
A.在丙步驟的操作中,石塊沒有完全浸沒在水中
B.放入石塊前,溢水杯中未裝滿水
C.在丙步驟的操作中,石塊碰到了容器底且對底部產(chǎn)生了壓力
D.是按照乙、丙、甲、丁的順序完成的實驗
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【題目】小明同學通過以下的實驗過程,探究光的反射規(guī)律。
如圖所示,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。
(1)在實驗時選擇“可以折轉(zhuǎn)的光屏”,其作用除了呈現(xiàn)光路以外,另一個重要的作用是__________。
(2)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是________(選填“垂直”或“不垂直”)。
(3)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?/span>,測得數(shù)據(jù)如表所示。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是__________________。
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【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5 V和3.8 V。
(1)如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實物電路圖(不完整)。
①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整_______。
②正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后,移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為__________A,則燈泡L1的額定功率為________W。
(2)小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率。圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請在虛線框內(nèi)補上這三個元件的符號,使電路完整,實驗操作簡單______。
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