在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出下列猜想:

Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)

Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)

Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

(1)、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

表面狀況

壓力/N

摩擦力/N

木塊的速度/m/s

1

木塊------木板

2.0

0.6

0.1

2

同上

4.0

1.2

0.1

3

同上

4.0

1.2

0.2

4

木塊-----砂紙

2.0

1.0

0.1

①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄, (填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想Ⅰ。

②分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ

③分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ


1)勻速直線(2)①不能 ②1、4 ③1、2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖7所示,燈L1和L2是兩只相同的燈泡,a、b是電流表或電壓表。閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈都能發(fā)光,則下列判斷正確的是

A.a(chǎn)、b均為電流表

B.a(chǎn)、b均為電壓表

C.a(chǎn)為電流表,b為電壓表

D.a(chǎn)為電壓表,b為電流表


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖1所示,NBA球員林書(shū)豪帶球突破上籃時(shí),他相對(duì)于     是運(yùn)動(dòng)的;林書(shū)豪起跳時(shí),腳用力蹬地,他就能高高跳起,這說(shuō)明物體間力的作用是      的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,汽車(chē)?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( )

A.靜止 B.突然開(kāi)動(dòng)

C.勻速行駛 D.突然剎車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有3塊相同的磚,每塊磚重為10N,一人用豎直的兩板將三塊磚如圖所示夾起,則“2號(hào)”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為( )

A.5N 5N

B.5N 10N

C.10N 5N

D.10N 10N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在沒(méi)有任何其他光照的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上,觀眾看到她:

A.全身呈綠色 C.上衣呈綠色,裙子呈紫色

B.上衣呈綠色,裙子不變色 D.上衣呈綠色,裙子呈黑色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為了保護(hù)聽(tīng)力,在一般情況下應(yīng)該控制噪聲不超過(guò):  

A.30分貝       B.50分貝       C.90分貝       D.110分貝

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有一木塊,當(dāng)它浮在水面時(shí),露出水面的體積與浸入水中的體積之比為2∶3,則木塊重力與所受浮力之比為:________;木塊的密度等于_________g/cm3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,當(dāng)使用動(dòng)力F時(shí),旅行箱所受力還有哪些,在圖中作出來(lái)。

                                

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案