如圖1所示，NBA球員林書(shū)豪帶球突破上籃時(shí)，他相對(duì)于     是運(yùn)動(dòng)的；林書(shū)豪起跳時(shí)，腳用力蹬地，他就能高高跳起，這說(shuō)明物體間力的作用是      的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


右圖為我國(guó)發(fā)射神州9號(hào)飛船的運(yùn)載火箭上“箭載攝像機(jī)”拍得火箭上升時(shí)的一幅圖片。攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，像成在感光元件上。若拍攝該圖片時(shí)鏡頭的焦距為f，為保證成像清晰，

A．鏡頭到感光元件的距離v滿(mǎn)足的條件是v>2f

B．鏡頭到感光元件的距離v滿(mǎn)足的條件是v<f

C．物體經(jīng)該鏡頭成的像是正立縮小實(shí)像

D．物體經(jīng)該鏡頭成的像是倒立縮小實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖11所示，電源兩端電壓U=3V保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器滑片P在AB中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為U1，電流表示數(shù)為I1；當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移至B端時(shí)，電壓表示數(shù)為U2，電流表示數(shù)為I2；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P移至A端時(shí)，電流表示數(shù)為I3。已知R2=1Ω，U1∶U2=3∶4，I2∶I3=1∶6。則當(dāng)

開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)I1為_(kāi)_____A。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上，小軍用力推了小華一下，兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離，要解釋這一現(xiàn)象，可以利用下列知識(shí)中的

①物體間力的作用是相互的     

②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

③一切物體都有慣性           

④他們之間的作用力是一對(duì)平衡力

A.①②③        B.②③④       C.①②④         D.①③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年5月27日，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某�？萍夹〗M的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開(kāi)始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。

(1)你猜想還與________________有關(guān)；

(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一些報(bào)紙：將涂滿(mǎn)紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過(guò)比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮�。該方案所用到的�?shí)驗(yàn)方法有________________

(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將________覆蓋時(shí)，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中為了增大摩擦的是

A.磁懸浮列車(chē)被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托起

B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊

C. 在軸承中加滾珠

D.輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：

Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)

Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)

Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線(xiàn)連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

表面狀況

壓力/N

摩擦力/N

木塊的速度/m/s

1

木塊------木板

2.0

0.6

0.1

2

同上

4.0

1.2

0.1

3

同上

4.0

1.2

0.2

4

木塊-----砂紙

2.0

1.0

0.1

①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ。

②分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ

③分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示，在一個(gè)開(kāi)口錐形瓶?jī)?nèi)注入適量水，然后將它放在水平桌面上．此時(shí)水對(duì)瓶底的壓力為5N，現(xiàn)在將一個(gè)重為G1的木塊放入瓶中，水對(duì)瓶底的壓力變?yōu)?N，再將一個(gè)重為G2的木塊放入瓶中，水對(duì)瓶底的壓力變?yōu)?N．木塊與瓶始終不接觸，水也沒(méi)有溢出，則（　�。�

A、G1＜G2＜1N B、G1＞G2＞1N C、G2＞G1＞1N D、G2=G1=1N

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