Question

17．在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：
①L₂燈絲斷了；  ②L₂短路；  ③燈L₂也工作，但L₂中電流比L₁中電流�。�
以上猜想中正確有②（填序號(hào)）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是指針未調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L₁兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該電壓表用0-3V量程．
（4）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記I_A、I_B、I_C，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓U_AB、U_BC、U_AC．下列說(shuō)法正確的是D
A．I_A＞I_B＞I_C        B．I_A＜I_B＜I_C        C．U_AB=U_BC=U_AC          D．U_AC=U_AB+U_BC
為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析 （1）電路故障包括短路和斷路，斷路時(shí)用電器不能工作；短路時(shí)，被短路的用電器不工作，電路中有電流；
（2）為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，應(yīng)該把電流表接入電路；開(kāi)關(guān)閉合前，電流表應(yīng)該調(diào)零；
（3）根據(jù)電壓表所示信息，可以確定選擇量程過(guò)大了，接下來(lái)應(yīng)該，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程；
（4）串聯(lián)電路中各處的電流都相等；串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和．

解答 解：（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光，說(shuō)明電路中沒(méi)有斷路，L₂不發(fā)光，說(shuō)明是L₂短路，故選②；
（2）為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，應(yīng)該把電流表接入電路；
閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，沒(méi)有指在零刻度上，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沒(méi)調(diào)零；
（3）閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)較小，說(shuō)明選擇的量程偏大，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，選用小量程，即選用0-3V的量程；
（4）串聯(lián)電路中各處的電流都相等；串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和，故D正確，故選D．
故答案為：（1）②；（2）電流表；指針未調(diào)零；（3）電壓表用0-3V量程（或用小量程）；（4）D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)于“探究串聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，是中考的重點(diǎn)，考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作，關(guān)鍵是電路現(xiàn)象的分析，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．