【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明 .
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明: .
(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 .
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 (選填符號a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 .
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.
【答案】(1)固體能傳播聲音 (2)用金屬絲的傳聲效果更好 (3)捏住線振動停止發(fā)聲也停止 (4)①a、d ②音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系 ③沒有控制材料相同 ④a、c
【解析】
試題分析:(1)“土電話”能實現(xiàn)通話,表明固體能傳播聲音。(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明金屬絲的傳聲效果比棉線更好。(3)振動停止發(fā)聲停止,捏住棉線振動停止發(fā)聲也停止,對方聽不到聲音。(4)控制變量法的運用 ①研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系,需要控制琴弦的粗細(xì)和材料相同,琴弦的長度不同,所以應(yīng)選擇a、d 。②若選擇琴弦a和b,a和b琴弦的材料相同,長度相同,橫截面積不同,是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系。③琴弦c和d材料不同,長度不同,推理得出的結(jié)論不能確定是哪一個因素的影響,該同學(xué)的探究沒有控制材料相同。④研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”應(yīng)控制琴弦粗細(xì)相同,長度相同,材料不同,所以選擇a、c。
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【題目】關(guān)門時發(fā)現(xiàn),用手拉門的地方不同,關(guān)門的難易程度會不同.這說明力的作用效果和其作用的位置有關(guān),這個位置物理學(xué)中稱為 .
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【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦,此過程中( )
A. F甲小于F乙
B. 甲的機械效率小于乙的機械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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【題目】某同學(xué)在百米賽跑中,測得他在50m處的瞬時速度為6m/s,16s末到達(dá)終點的瞬時速度為7.5m/s,則他在全程內(nèi)的平均速度是
A.6m/s B.6.25m/s C.6.67m/s D.7.5m/s
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【題目】關(guān)于光的反射定律,下面的說法正確的是( )
A.光的反射定律只適用于光線在平面鏡上的反射情況
B.光在兩種物質(zhì)交界面上發(fā)生折射時,光的反射定律就不成立了
C.在發(fā)生漫反射時,只有部分光線遵守光的反射定律
D.光在任何形狀的物體表面上反射時都遵守光的反射定律
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【題目】
(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是 .
(2)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖 (選填“a”或“b”),水沸騰時吸收熱量,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃.
(4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)____________;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是__________,若沿A視線讀數(shù),則結(jié)果會__ (選填“偏大”“正確”或“偏小”)
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波_________(填“吸收”或“放出”)熱量.第10min海波處于________態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
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【題目】
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。
(2)小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。實驗中所用的溫度計是利用 的性質(zhì)制成的;測量工具除溫度計外,還需要 小華在組裝裝置甲時,要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度(選填M\N);實驗中要觀察水中 的變化;
(3)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是 ℃,說明此時實驗室中的大氣壓 (選填\小于\大于\等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰的過程中, 熱,溫度將 (選填\升高\降低\不變);
(4)實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是 (選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)),產(chǎn)生“白氣”的過程需 熱;
(5)另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,問a、b圖像不同的原因是 ;在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖 是水在沸騰時的情況;
(6)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:
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