【題目】
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。
(2)小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。實驗中所用的溫度計是利用 的性質(zhì)制成的;測量工具除溫度計外,還需要 小華在組裝裝置甲時,要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度(選填M\N);實驗中要觀察水中 的變化;
(3)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是 ℃,說明此時實驗室中的大氣壓 (選填\小于\大于\等于)1標準大氣壓。水在沸騰的過程中, 熱,溫度將 (選填\升高\降低\不變);
(4)實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是 (選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)),產(chǎn)生“白氣”的過程需 熱;
(5)另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,問a、b圖像不同的原因是 ;在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖 是水在沸騰時的情況;
(6)實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:
【答案】(1)溫度計的玻璃泡接觸杯底 視線斜視 48
(2)液體的熱脹冷縮 秒表 N 氣泡
(3)97 小于 吸熱 不變
(4)液態(tài) 吸熱
(5)水的多少不同 A
(6)加蓋或溫水或少水
【解析】試題分析:(1)①用溫度計測量時,要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,不能緊靠容器壁或容器底部;
②讀數(shù)時玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。
③該溫度計的分度值為1℃,此時燒杯中水的實際溫度是48℃。
(2)常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的;液體受熱膨脹(遇冷收縮),溫度計細玻璃管內(nèi)的液柱就會隨之上升(下降);測量工具除溫度計外,還需要秒表來記錄時間,以便研究溫度隨時間的變化規(guī)律;由于要用酒精燈的外焰加熱,且溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,不能緊靠容器壁或容器底部,所以,在組裝裝置甲時,要按“從下往上”的原則;實驗中記錄溫度的同時,還要要觀察水中氣泡的變化;
(3)由圖乙可知,8min后溫度保持97℃不變,則水的沸點是97℃,說明此時實驗室中的大氣壓 小于1標準大氣壓(1標準大氣壓下水的沸點為100℃)。水在沸騰的過程中,吸熱熱,但溫度不變(與晶體的熔化相同);
(4)水蒸氣是無色透明的氣體,這些“白氣”是液態(tài)的水,產(chǎn)生“白氣”的過程是液化,液化需放熱;
(5)由沸騰圖像可知,水從開始加熱到沸騰的時間不同,水從開始加熱到沸騰的時間長短是由水的質(zhì)量、初溫和酒精燈的火候等因素決定的,則問a、b圖像不同的原因是水的多少不同;沸騰前,由于燒杯內(nèi)水的溫度下高上低,形成的氣泡從杯底上升過程中會逐漸變;沸騰時,由于燒杯內(nèi)水的溫度均勻,形成的氣泡從杯底上升過程中受到水的壓力越來越小,會逐漸變大。
(6)水從開始加熱到沸騰的時間長短是由水的質(zhì)量、初溫和酒精燈的火候等因素決定的。所以,縮短加熱時間的方法: 加蓋或用溫度較高的溫水或減少水或加大酒精燈的火候。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關(guān)問題.如圖1所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明 .
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明: .
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 .
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應選擇琴弦 (選填符號a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 .
③若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學探究過程中存在什么問題?
④兩位同學還可以選擇琴弦 (選填符號a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某一溫度下,兩個電路元件A和B中的電流與電壓的關(guān)系如下圖所示,由圖可知,元件A的電阻是_________,將元件A、B串聯(lián)后接在電源兩端,流過元件A、B的電流是0.4 A,則電源電壓為_________V;將元件A、B并聯(lián)后接在1 V的電源兩端,流過干路的電流是_________A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,經(jīng)常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡單機械,即________,這種簡單機械的優(yōu)點是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大基本要素之一,請回答以下問題:
(1)能源家族中:①柴薪、②煤炭、③石油、④天然氣、⑤水能、⑥風能、⑦太陽能、⑧地熱能等,其中屬于化石能源的有_________(填序號);
(2)城區(qū)正在進行天然氣工程,有人表示贊同,有人表示反對,小剛同學收集了如下兩組有關(guān)數(shù)據(jù):
熱值q/(J·m-3) | 當?shù)貎r格/(元·m-3) | 每戶月平均用氣量/m3 | 更換灶具費用/元 | |
煤氣 | 約4×107 | 9 | 6 | 0 |
天然氣 | 約8×107 | 15 | 3 | 70 |
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),在一標準大氣壓下將2.5 kg,20℃水燒開,水要吸收的熱量為_______,如使用煤氣,則需要_______m3,價格為______元;如使用天然氣.則需要________m3,價格為_______元。[水的比熱容為]
②現(xiàn)請你決策:_________(填“A”或“B”)
A.繼續(xù)使用煤氣 B.更換使用天然氣
簡單說明你作出這樣決策的理由是____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年10月8日晚在我國境內(nèi)發(fā)生了一次月全食,很多人憑肉眼就看到了“紅月高掛”的壯美奇觀,如圖所示.關(guān)于此次月食現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.月食發(fā)生時,月亮、地球、太陽大致在一條直線上,且月球位于地球和太陽之間
B.月全食前后,月亮不再是白色而變?yōu)榘导t色,這就是因為它向外發(fā)出了暗紅的光
C.月亮之所以呈紅色,是因為傍晚時分太陽只發(fā)出紅光
D.月食現(xiàn)象的發(fā)生證實了光是沿直線傳播的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
(1)為保證實驗的科學性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的 相同。
(2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃,而棉絮包的水溫度降低了 ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是 。
(3)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較 (選填:”快”或“慢”)。根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?( )
A.36℃ B.39℃ C.42℃ D.45℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是排球落地后彈跳過程每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點,則下列說法正確的是A.排球從開始下落到靜止的過程中,小球的機械能先變大后變小
A.排球從開始下落到靜止的過程中,小球的機械能先變大后變小
B.排球在A點時的重力勢能等于在B點時的重力勢能
C.排球在A點時的動能等于在B點時的動能
D.排球在上升過程中,它的動能減少,重力勢能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李陽同學用100N的力踢一個重為6N的足球,球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中,李陽同學對足球做的功是
A.2000J B.600J C.120J D.0J
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