【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為10N。不計(jì)繩重及摩擦,此過(guò)程中( )
A. F甲小于F乙
B. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)__ 、__ 、 像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)電裝置,它由一個(gè)輻向形永久磁鐵和一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的線圈組成,磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布(如圖乙所示).外力推動(dòng)線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng),便有電流通過(guò)燈珠.關(guān)于此發(fā)電裝置,以下說(shuō)法不正確的是
A.該裝置是利用電磁感應(yīng)原理制成的
B.該裝置是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.此裝置中線圈相當(dāng)于電源
D.小燈珠中流過(guò)的電流是直流電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用毫米刻度尺先后三次測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm,那么這支鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是
A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周圍人群,這是由于分子在不停地做 運(yùn)動(dòng)造成的.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的比熱容較 的緣故.烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過(guò) 的方式改變其內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明 .
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明: .
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于 .
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 (選填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 .
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,經(jīng)常見(jiàn)到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤(pán)山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學(xué)的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡(jiǎn)單機(jī)械,即________,這種簡(jiǎn)單機(jī)械的優(yōu)點(diǎn)是________。
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