【題目】王剛和李明兩位同學(xué)在某次賽跑比賽中，經(jīng)過(guò)路程之比為2：5，所用時(shí)間之比為3：2，則他們的速度之比為 。

【答案】4:15

【解析】

試題分析：設(shè)王剛和李明的路程分別為s1和 s2，所用時(shí)間為分別為t1和t2，則v1/ v2=（s1/t1） /（ s乙/t2） =（ s1/ s2） ×（t2/t1）= （ 2/ 5） ×（2/3）= 4:15。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．

⑴安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行．

⑵水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃．

⑶a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過(guò)程中需要 熱量，溫度 ．通過(guò)圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分）小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙的水平木板面的B點(diǎn)處，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，小球做 （選填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)，原因是 。若又想探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，還需要添加的器材是 （選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”），探究時(shí)的具體操作是 （2分）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為（ )

A．60° B．90° C．120° D．150°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（每圖2分）按照題目要求作圖

（1）圖中的光線是一束射向平面鏡a后再經(jīng)平面鏡b射出的光線中的一段光線，請(qǐng)將圖的光路圖畫(huà)完整。

（2）如圖（2）所示，是手將夾子捏開(kāi)時(shí)情景，請(qǐng)畫(huà)出杠桿AOB上的動(dòng)力F1的力臂和阻力F2.

（3）如圖所示，某同學(xué)把實(shí)心球擲向遠(yuǎn)處，畫(huà)出圖中實(shí)心球在A點(diǎn)時(shí)所受的重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)電裝置，它由一個(gè)輻向形永久磁鐵和一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的線圈組成，磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布（如圖乙所示）.外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過(guò)燈珠.關(guān)于此發(fā)電裝置，以下說(shuō)法不正確的是

A.該裝置是利用電磁感應(yīng)原理制成的

B.該裝置是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.此裝置中線圈相當(dāng)于電源

D.小燈珠中流過(guò)的電流是直流電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用毫米刻度尺先后三次測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么這支鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是

A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明： ．

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號(hào)a、b、c 或d）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ．

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與電壓的關(guān)系如下圖所示，由圖可知，元件A的電阻是_________，將元件A、B串聯(lián)后接在電源兩端，流過(guò)元件A、B的電流是0.4 A，則電源電壓為_________V；將元件A、B并聯(lián)后接在1 V的電源兩端，流過(guò)干路的電流是_________A。

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