【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻。

(1)平衡時(shí)，應(yīng)該讓杠桿靜止在_____位置。

(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動(dòng)力，動(dòng)力臂，阻力，則阻力臂_____m。

(3)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到、兩個(gè)阻力，結(jié)果會(huì)怎樣？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們得到了如圖乙所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：_____。、、的力臂分別用、、表示

【答案】水平 0.15 F2l2+F3l3

【解析】

(1)[1]為了便于從杠桿上直接讀取力臂，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使杠桿在水平位置平衡。

(2)[2]杠桿平衡條件

F1l1＝F2l2

代入數(shù)據(jù)

1.5N×0.1m＝1N×l2

得

l2＝0.15m

(3)[3]設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿一個(gè)格的長(zhǎng)度為L，根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿左側(cè)

F1l1＝4G×3L＝12GL

杠桿右側(cè)

F2l2+F3l3＝2G×2L＋2G×4L＝12GL

故左側(cè)等于右側(cè)，即

F1l1＝F2l2+F3l3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓U額＝2.5V。

（1）圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的電路圖，圖中有一根連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”，并在圖中改正；（_____________）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路路中存在的故障可能是_____（填出一種即可）；

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)_____V，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W；

（4）小華設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路他完成了該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列填空（電源電壓不變，R1 和 R2為滑動(dòng)變阻器，R2的最大電阻為 R0）

①只閉合開(kāi)關(guān)_____，調(diào)節(jié)R2，使電壓表的示數(shù)為 2.5V；

②只閉合開(kāi)關(guān)_____調(diào)節(jié)_____，使電壓表的示數(shù)仍為 2.5V；

③接著將 R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電表的示數(shù)為U1，再將 R2 的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2。則小燈泡額定功率的表達(dá)式P 額＝_____（用U額、R0、U1、U2 表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線將金屬棒、開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖所示的電路。請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題。

(1)懸掛金屬棒靜置于 U形磁鐵的磁場(chǎng)中，此時(shí)兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向_____（選填：“上”或“下”）；

(2)靈敏電流計(jì)的作用是用來(lái)檢測(cè)___________ 的；若閉合開(kāi)關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查器材均完好，各器材間連接無(wú)誤，那么接下來(lái)你認(rèn)為最應(yīng)該關(guān)注的器材是___________；

(3)小明認(rèn)為是原來(lái)磁鐵的磁性太弱所致，他提出更換磁性更強(qiáng)的磁鐵，就在他移動(dòng)原磁鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針出現(xiàn)了晃動(dòng) ，你認(rèn)為接下來(lái)最應(yīng)該做什么來(lái)找到讓電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的原因___；（僅寫出最應(yīng)該進(jìn)行的一步操作）

(4)就根據(jù)上述探究過(guò)程，小明就說(shuō)：“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時(shí)你對(duì)小明的“成果發(fā)布”作何評(píng)價(jià)？______；

(5)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置可以制作_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動(dòng)的方向是______選填“從a到b”、“從b到a”或“垂直ab方向”。導(dǎo)線ab受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)，如果同時(shí)將電流方向和磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向______運(yùn)動(dòng)選填“左”或“右”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯，兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿密度為和的兩種液體，把兩個(gè)完全相同的小球輕輕地放入甲、乙燒杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖所示，燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為和，小球所受浮力分別為和，下列判斷正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，滑片 P 由滑動(dòng)變阻器的最右端 b 移到最左端 a，電流表示數(shù) I 與電壓表示數(shù) U 的變化關(guān)系如圖乙所示，可判斷電源電壓是_______V， 滑動(dòng)變阻器的最大阻值是____Ω，當(dāng)滑片 P 移到滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)，此時(shí)定值電阻 R 的電功率是________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平測(cè)量液體和量筒的總質(zhì)量為 m，用量筒測(cè)量液體的體積為 V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的 m-V 圖像，求：

(1)量筒的質(zhì)量；

(2)液體的密度；

(3)若量筒裝滿液體時(shí)總質(zhì)量為 216g，則量筒的容積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的______（ 填“冰塊”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是______，而且溫度上升較慢，便于記錄；

(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質(zhì)處于______狀態(tài)，冰熔化過(guò)程中在a點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能______（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，你判斷的理由是______；

(3)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖像中的DE段，由此判斷可能是液面上方的氣壓______（填“高于”或“低于”） 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：這段時(shí)間內(nèi)試管中的水______ （填“能”或“不能”）沸騰，原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有一底面積為S的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為m的水。現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為V的物塊(不吸水)放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為

(1)求物塊受到的浮力大小；

(2)求物塊的密度；

(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出)，求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。

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