【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻。

(1)平衡時,應(yīng)該讓杠桿靜止在_____位置。

(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖甲所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動力,動力臂,阻力,則阻力臂_____m。

(3)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們想進一步探究,如果杠桿受到、兩個阻力,結(jié)果會怎樣?通過實驗,他們得到了如圖乙所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:_____。、的力臂分別用、表示

【答案】水平 0.15 F2l2+F3l3

【解析】

(1)[1]為了便于從杠桿上直接讀取力臂,在進行實驗時應(yīng)該使杠桿在水平位置平衡。

(2)[2]杠桿平衡條件

F1l1F2l2

代入數(shù)據(jù)

1.5N×0.1m1N×l2

l20.15m

(3)[3]設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個格的長度為L,根據(jù)杠桿平衡條件可知,杠桿左側(cè)

F1l14G×3L12GL

杠桿右側(cè)

F2l2+F3l32G×2L2G×4L12GL

故左側(cè)等于右側(cè),即

F1l1F2l2+F3l3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡額定功率實驗中,小燈泡的額定電壓U2.5V。

1)圖甲是小明測量小燈泡額定功率的電路圖,圖中有一根連接錯誤,請在這根線上打“×”,并在圖中改正;_____________

2)閉合開關(guān),觀察到小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路路中存在的故障可能是_____(填出一種即可);

3)閉合開關(guān),移動滑片P直到電壓表示數(shù)_____V,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;

4)小華設(shè)計了如圖丙所示的電路他完成了該實驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1 R2為滑動變阻器,R2的最大電阻為 R0

①只閉合開關(guān)_____,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為 2.5V;

②只閉合開關(guān)_____調(diào)節(jié)_____,使電壓表的示數(shù)仍為 2.5V;

③接著將 R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電表的示數(shù)為U1,再將 R2 的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U2。則小燈泡額定功率的表達式P _____(用U、R0、U1U2 表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中,用導(dǎo)線將金屬棒、開關(guān)、靈敏電流計連接成如圖所示的電路。請你參與探究并回答下列問題。

(1)懸掛金屬棒靜置于 U形磁鐵的磁場中,此時兩極正對區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向_____(選填:“上”或“下”);

(2)靈敏電流計的作用是用來檢測___________ 的;若閉合開關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查器材均完好,各器材間連接無誤,那么接下來你認為最應(yīng)該關(guān)注的器材是___________;

(3)小明認為是原來磁鐵的磁性太弱所致,他提出更換磁性更強的磁鐵,就在他移動原磁鐵時,你發(fā)現(xiàn)電流計的指針出現(xiàn)了晃動 ,你認為接下來最應(yīng)該做什么來找到讓電流計指針偏轉(zhuǎn)的原因___;(僅寫出最應(yīng)該進行的一步操作)

(4)就根據(jù)上述探究過程,小明就說:“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時你對小明的“成果發(fā)布”作何評價?______;

(5)利用上述實驗裝置可以制作_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置,當閉合開關(guān)S時,導(dǎo)線ab中自由電子定向移動的方向是______選填“從ab”、“從ba”或“垂直ab方向”。導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向左運動,如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向______運動選填“左”或“右”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯,兩個燒杯內(nèi)分別盛滿密度為的兩種液體,把兩個完全相同的小球輕輕地放入甲、乙燒杯內(nèi),靜止時如圖所示,燒杯對桌面的壓強分別為,小球所受浮力分別為,下列判斷正確的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,閉合開關(guān),滑片 P 由滑動變阻器的最右端 b 移到最左端 a,電流表示數(shù) I 與電壓表示數(shù) U 的變化關(guān)系如圖乙所示,可判斷電源電壓是_______V, 滑動變阻器的最大阻值是____Ω,當滑片 P 移到滑動變阻器中點,此時定值電阻 R 的電功率是________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量液體密度的實驗中,小明利用天平測量液體和量筒的總質(zhì)量為 m,用量筒測量液體的體積為 V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的 m-V 圖像,求:

(1)量筒的質(zhì)量;

(2)液體的密度;

(3)若量筒裝滿液體時總質(zhì)量為 216g,則量筒的容積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示:

(1)實驗時,試管里裝有適量的______ 填“冰塊”或“碎冰”),將試管放入水中加熱,這樣做的目的是______,而且溫度上升較慢,便于記錄;

(2)圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知:BC段的物質(zhì)處于______狀態(tài),冰熔化過程中在a點時的內(nèi)能______(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點時的內(nèi)能,你判斷的理由是______;

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,得到圖像中的DE段,由此判斷可能是液面上方的氣壓______(填“高于”或“低于”) 1個標準大氣壓:這段時間內(nèi)試管中的水______ (填“能”或“不能”)沸騰,原因是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為S的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為m的水,F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為V的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為

(1)求物塊受到的浮力大。

(2)求物塊的密度;

(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求此時水對容器底的壓強。

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