【題目】在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),試管里裝有適量的______ 填“冰塊”或“碎冰”),將試管放入水中加熱,這樣做的目的是______,而且溫度上升較慢,便于記錄;

(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知:BC段的物質(zhì)處于______狀態(tài),冰熔化過(guò)程中在a點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能______(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,你判斷的理由是______;

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,得到圖像中的DE段,由此判斷可能是液面上方的氣壓______(填“高于”或“低于”) 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:這段時(shí)間內(nèi)試管中的水______ (填“能”或“不能”)沸騰,原因是______。

【答案】碎冰 使碎冰受熱均勻 固液共存 小于 冰熔化的過(guò)程中不斷吸收熱量 低于 不能 見(jiàn)詳解

【解析】

(1)[1][2]探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí),試管里應(yīng)裝有適量的碎冰,在加熱過(guò)程中,碎冰受熱均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。

(2)[3]冰是晶體,由圖象可知BC段表示冰處在熔化過(guò)程,所以是固液共存狀態(tài)。

[4][5]冰熔化的過(guò)程中不斷吸收熱量,內(nèi)能變大,故a點(diǎn)的內(nèi)能小于b點(diǎn)的內(nèi)能。

(3)[6]由題圖可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃,小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點(diǎn)100℃,說(shuō)明液面上方的氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

[7][8]由于燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持不變,試管內(nèi)的水雖達(dá)到沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸熱,所以不能沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一,乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查,如圖是安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,行李箱_____(選填“受到”或“不受”)摩擦力的作用,你判斷的理由是__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻。

(1)平衡時(shí),應(yīng)該讓杠桿靜止在_____位置。

(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力,動(dòng)力臂,阻力,則阻力臂_____m。

(3)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到、兩個(gè)阻力,結(jié)果會(huì)怎樣?通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們得到了如圖乙所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:_____。、、的力臂分別用、表示

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說(shuō)法不正確的是

A.電阻R0的阻值為2Ω

B.開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L的電阻為10Ω

C.小燈泡L的額定功率為0.625W

D.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),小燈泡L的電阻為0Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“”字樣,小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖甲所示,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖乙所示。

(1)請(qǐng)你幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。

__________

(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小紅閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓。請(qǐng)你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因:_____ 。

(3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為_____ A,則小燈泡的額定功率為_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一些生活中常見(jiàn)的情景,對(duì)于這些情景,下列說(shuō)法中正確的是(

A.人用力推箱子但沒(méi)有推動(dòng),人對(duì)箱子的推力做了功

B.起重機(jī)吊著貨箱勻速豎直上升的過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)貨箱的拉力做了功

C.小學(xué)生沿平直道路騎車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中,地面對(duì)車(chē)的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中,人腳對(duì)足球的作用力做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小京同學(xué)在探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí),他向水平桌面上的兩個(gè)相同容器中裝入甲、乙兩種液體,調(diào)節(jié)微小壓強(qiáng)計(jì)使 U 形管的兩液面______。然后他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的______(選填“相同”或“不同”)深度處,觀察 U 形管中兩次液面的高度差,如圖所示。由此可知,液體壓強(qiáng)與液體密度______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】林紅同學(xué)做“測(cè)量大氣壓值”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

(1)為使實(shí)驗(yàn)誤差更小,林紅不宜采用圖______(選填“甲”或“乙”)裝置方式來(lái)估測(cè)大氣壓強(qiáng).

(2)林紅采用正確的裝置方式進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;

②.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;

③.讀出注射器的容積V;

④.用刻度尺測(cè)出注射器的長(zhǎng)度L.

(3)實(shí)驗(yàn)分析與數(shù)據(jù)處理:

a.實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是_____________________________;

b.指出實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤步驟:______(填數(shù)字序號(hào)),并進(jìn)行糾正:_____________________;

c.用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式p=_________

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),可先在活塞周?chē)磕?rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處;一是減小______;二是活塞的密封性好.

(5)實(shí)驗(yàn)室有A、B兩個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2,若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用A注射器,不選用B注射器的理由是__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,小燈泡L上標(biāo)有“3V 1.5W”字樣(忽略燈絲電阻的變化),滑動(dòng)變阻器R規(guī)格為“30Ω 1A”,電流表量程選擇“00.6A”,電壓表量程選擇“03V”。閉合開(kāi)關(guān)S,在不損壞電路元件情況下,下列選項(xiàng)正確的是

A. 電路中最大電流為0.6A

B. 電路的最大功率為2.25W

C. 電壓表示數(shù)變化范圍為13V

D. 滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為330Ω

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