實驗課上,同學(xué)們將兩種不同的金屬插在水果中,做成水果電池.對于影響水果電池電壓大小的因素,同學(xué)們提出了如下猜想:
猜想一:水果電池的電壓與水果的種類有關(guān);
猜想二:水果電池的電壓與插入的兩金屬片間距離有關(guān);
猜想三:水果電池的電壓與金屬片插入水果的深度有關(guān).
為了驗證同學(xué)們的猜想,老師提供了如下器材:刻度尺、電壓表、導(dǎo)線、銅片和貼片及蘋果、菠蘿、獼猴桃等水果.請你幫同學(xué)們完成如下任務(wù):
(1)寫出探究猜想三的實驗方案;
(2)設(shè)計一個探究猜想一的記錄實驗數(shù)據(jù)表格.
答:(1)選擇一個水果(如菠蘿),將銅片和鐵片插入水果中,并保持銅片和鐵片的距離一定,分別用電壓表測出插入不同深度時銅片和鐵片間的電壓,然后進行比較.
(2)銅片和鐵片的距離s= cm,銅 片和 鐵片的插入深度h= cm
水果種類電壓/V
蘋果
菠蘿
獼猴桃
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān),如:吃冰棒時會感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了  (填物態(tài)變化名稱) 現(xiàn)象;表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間存在  . PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動,人體吸入后會進入血液對并人體形成危害,室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧.有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

做物理實驗時,除了觀察與實驗外,還要對所得到的實驗數(shù)據(jù)進行處理、分析,我們常利用各種圖形處理數(shù)據(jù).下表是某班學(xué)生的身高統(tǒng)計:
身高/cm低于
156
156-
158
159-
161
162-
164
165-
167
高于
167
學(xué)生數(shù)361012105
①這個班的學(xué)生身高較多集中在______cm至______cm范圍內(nèi).
②身高在162-164cm的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分率為______.
③請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出一個直方圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小明推著車內(nèi)的兩個空箱和小華相遇,他們就剛學(xué)習(xí)的運動和力的關(guān)系,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出下面的觀點.請你利用他們身邊的物品設(shè)計一個實驗,說明他們的觀點是不正確的.寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑乃⒑喪龊蛯嶒灧椒皩嶒灛F(xiàn)象:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖1所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖2所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?______.(只要求寫出一條)
(2)①和②相比材料______的保溫性能較好,理由是______.
(3)當(dāng)時的室溫大約是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設(shè)計了如圖1所示電路.實驗時,
(1)可通過觀察______判斷通電螺線管的磁極.
(2)如圖2所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與______的磁場相似.
(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實驗中,他將開關(guān)S從l換到2上時,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了______,來研究______的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在城市道路上常見如圖的標(biāo)志牌,它表示的意思是( 。
A.鼓號隊不能進入B.樂器商店特有的標(biāo)志
C.禁止鳴笛保持安靜D.道路轉(zhuǎn)彎注意安全

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律,為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻,為了緬懷他的偉大成就,特以他的名字來命名力的單位.他就是圖中的(  )
A.
牛頓
B.
歐姆
C.
焦耳
D.
愛因斯坦

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

安慶市郊區(qū)在農(nóng)村推廣沼氣池建設(shè),沼氣作為一種燃料,在燃燒時主要是將:
A.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能D.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊答案