【題目】小林放學(xué)后，幫助奶奶用茶壺?zé)�，片刻后發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動(dòng)了壺蓋。他用學(xué)過的物理知識(shí)解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對(duì)壺蓋 ， 水蒸氣的內(nèi)能 ， 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的。

【答案】做功；減��；機(jī)械能
【解析】水蒸氣對(duì)壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了內(nèi)能的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能 和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能．內(nèi)能也稱熱能才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)室里用 檢驗(yàn)物體是否帶電，制作的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的 、 、 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體的內(nèi)能是（ ）
A.物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和
B.物體內(nèi)部所含一切能量的總和
C.物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和
D.物體吸收或放出的熱量時(shí)，溫度一定升高或降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的日光燈的連接方式是（ ）

A. 串聯(lián) B. 并聯(lián) C. 有的串聯(lián) D. 有的并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種電熱飲水機(jī)，如圖是飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，S是溫控開關(guān)，R1是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為176Ω，R2是供加熱的電阻絲，飲水機(jī)的銘牌參數(shù)如表所示。若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為90%，現(xiàn)將質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開。已知C水=4.2 ×l03J/(kg℃)

求：（1）需要吸收的熱量是多少?

（2）需加熱多長(zhǎng)時(shí)間?

（3）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，它的保溫功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年5月15日，中國(guó)商飛公司C919大型客機(jī)首架機(jī)的前機(jī)身部段成功下線．該部段采用重慶西南鋁業(yè)集團(tuán)制造的具有世界先進(jìn)水平的鋁鋰合金．小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對(duì)一塊圓柱型實(shí)心鋁鋰合金的密度進(jìn)行了測(cè)量．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤： ．改正錯(cuò)誤后，平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，合金的質(zhì)量是 g．

（3）量筒中裝適量水，讀出體積為50cm3放入合金時(shí)，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖丙所示，合金的密度為 g/cm．（保留一位小數(shù)）．

（4）測(cè)量合金體積的操作中水可能濺出，引起密度測(cè)量值 （選填“偏大”或“偏小”）．正確的操作是用細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，還可以避免 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天扇扇子，會(huì)使人感到?jīng)隹斓脑蚴牵?）

A. 使人體周圍的空氣溫度降低

B. 加快人體的血液循環(huán)

C. 加快人體周圍的空氣流動(dòng)，使人身上的汗蒸發(fā)加快

D. 通過扇扇子這種運(yùn)動(dòng)，使心靈平靜，心靜自然涼

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同步練習(xí)冊(cè)答案