【題目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,做了以下實驗:
(1)由(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開液體的有關(guān).
(2)要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇兩圖.
(3)小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實驗也可以用來測量物體的密度: A.利用彈簧測力計測出物體的重力G物
B.將物體放入水(ρ水)并完全浸沒,測出此時的浮力F浮
C.物體的密度表達式為ρ物=(用G物、F物和ρ水來表達)
【答案】
(1)體積
(2)c、d
(3) ρ水
【解析】解:(1)由圖b、c所示實驗可知,液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,在液體密度相同的情況下,物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān);(2)要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關(guān),應(yīng)控制物體排開液體的體積不變,改變液體的密度,故選(c)、(d)兩圖;(3)小石塊在水中受到的浮力為F浮 , 因石塊浸沒時排開水的體積和自身的體積相等,所以,由F浮=ρ水gV排可得,石塊的體積:V=V排= , 小石塊的密度:ρ物= = = = ρ水 . 所以答案是:(1)體積;(2)c、d;(3) ρ水 .
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).
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【題目】下列估測與實際最相符的是( )
A.中學(xué)生課桌的高度是0.5m
B.普通中學(xué)生的質(zhì)量為50kg
C.人正常步行的速度是5m/s
D.家用冰箱工作時的電流為5A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶,請求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?
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【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運動,燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用
D.通電導(dǎo)體在磁場里受力運動
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【題目】如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,貨物底面積為4m2 , 物體放置在水平地面上時對地面的壓強Pa.當(dāng)拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m,在此過程,中,拉力做功的功率是W;滑輪組的機械效率是 .
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【題目】考古工作者在河底發(fā)現(xiàn)了古代的石像,經(jīng)潛水者測量它的體積約為2m3.如圖所示,在打撈石像的過程中,考古工作者用動滑輪將石像勻速提升,需要豎直向上的拉力F=1.6×104N.在沒有將石像提出水面前,若不計摩擦和滑輪重力,(ρ水=1.0×103kg/m,g=10N/kg)求:
(1)石像受到的浮力。
(2)石像的重力。
(3)石像的密度。
(4)若將石像提升了3m,石像受到水的壓強減少了多少?
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【題目】2015年5月底,美國發(fā)布了最新的SR﹣72高超音速飛行器設(shè)想圖.該飛行器速度可達6~7馬赫(1馬赫=1倍音速),號稱1小時可到達地球任一地方,比常規(guī)導(dǎo)彈速度還要快.飛行器體表涂敷最新型材料,具有雷達隱形功能,但不具備紅外隱形功能.
(1)若該飛行器以7馬赫速度飛行,其速度為m/s.此時若有常規(guī)導(dǎo)彈從其正后方攻擊,則導(dǎo)彈相對于飛行器是向運動的.
(2)該飛行器具有雷達隱形功能,是因為體表形狀及材料能有效減弱它對的反射.
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【題目】在探究“氣泡的速度”實驗中,小雪選用長、內(nèi)徑的均勻玻璃管進行實驗,在管內(nèi)注滿水,留一個小氣泡.測量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度.
該實驗的原理是________,使用的測量工具有________.
小雪的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)小雪的實驗數(shù)據(jù),請你用“實心圓點”在圖中標出不同時刻氣泡的位置,并將這些點用光滑曲線連接起來.
時間 | 路程 |
根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象分析小氣泡做的什么運動?(寫出分析過程及結(jié)論)
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【題目】如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內(nèi)能,其中與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是( )
A. 觀察水的沸騰
B. 空氣推動塞子時,內(nèi)能減少
C. 空氣被壓縮時內(nèi)能增大
D. 內(nèi)燃機壓縮沖程
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