分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量,被密閉空氣吸收,空氣的溫度升高,從而對(duì)管中液柱產(chǎn)生一定的壓強(qiáng),使U形管中左右兩邊液面高度發(fā)生變化,這樣通過觀察U形管內(nèi)左右兩管液面的高度差來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;電流產(chǎn)生的熱量越多、空氣吸收的熱量越多、液面高度差越大;
(2)串聯(lián)電路中各處的電流相等,又知甲圖中兩容器內(nèi)電阻的大小關(guān)系,用控制變量法分析解答;
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流大于支路電流,據(jù)此分析乙圖中兩容器內(nèi)電流的大小關(guān)系,運(yùn)用控制變量法分析解答;
(3)根據(jù)U形管液柱的變化情況和電壓表示數(shù)的變化判斷電路的故障原因;
(4)已知電源電壓相同,根據(jù)題意分別計(jì)算出甲乙兩圖中的電流大小,再根據(jù)焦耳定律Q=IRt比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少.
解答 解:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察U形管中液面高度差來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,液面高度差越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
(2)在甲圖中,兩電阻串聯(lián)的目的是為了探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;B電阻大于A電阻,B電阻產(chǎn)生的熱量多,故可以得出結(jié)論:在電流相同的情況下,電阻越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多;
在乙圖中,右側(cè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),這樣使左容器中的電阻在干路,右容器中的電阻在支路,干路電流大于支路電流,所以左則容器中電阻的電流大于右則容器中電阻的電流;在通電時(shí)間相同的情況下,可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,與D容器相連的U型管中液面仍然是相平的,說明電阻沒有產(chǎn)生熱量;用電壓表測(cè)量C容器上量接線柱時(shí),偏轉(zhuǎn)較大,測(cè)量D容器上兩接線柱時(shí)針偏轉(zhuǎn)較小,由串聯(lián)電路的分壓原理可知,D容器中的電阻幾乎沒有電壓,所以是D容器的兩接線柱短路;
(4)由P=UI,I=$\frac{U}{I}$可知,電阻的發(fā)熱功率為:P=I2R;
甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別接入同一電路中,所以電源電壓U相同,設(shè)R=5Ω;
圖甲中總電阻為R1=R+2R=3R,電路中的電流為I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{U}{3R}$;
A中電阻的發(fā)熱功率為:PA=${I}_{1}^{2}$R=$(\frac{U}{3R})^{2}$×R=$\frac{{U}^{2}}{9R}$;
B中電阻的發(fā)熱功率為:PB=${I}_{1}^{2}$×2R=$(\frac{U}{3R})^{2}$×2R=$\frac{2U}{9R}$;
圖乙中,D容器中兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后的總電阻為:RD=$\frac{1}{2}$R,
總電阻為R2=R+$\frac{1}{2}$R=$\frac{3}{2}$R=1.5R,
電路中的電流為I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{U}{1.5R}$,
C中電阻的發(fā)熱功率為:PC=${I}_{2}^{2}$×R=$(\frac{U}{1.5R})^{2}$×R=$\frac{4{U}^{2}}{9R}$;
D中電阻的發(fā)熱功率為:PD=${I}_{2}^{2}$×1.5R=$(\frac{U}{1.5R})^{2}$×$\frac{1}{2}$R=$\frac{2{U}^{2}}{9R}$;
所以,四個(gè)容器中C電阻的發(fā)熱功率最大,容器中空氣溫度升高的最快.
故答案為:(1)U形管內(nèi)左右兩管液面的高度差;(2)使電流相等;電流;電流;(3)D容器上兩接線柱短路;(4)C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律探究實(shí)驗(yàn)、串并聯(lián)電路的電阻關(guān)系、電流關(guān)系的了解和掌握;正確理解和合理運(yùn)用控制變量法是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平放、立放、側(cè)放時(shí),壓強(qiáng)一樣大,立放壓力最大 | |
B. | 平放、立放、側(cè)放時(shí),壓力一樣大,平放壓強(qiáng)最大 | |
C. | 平放、立放、側(cè)放時(shí),壓強(qiáng)一樣大,立放壓力最大 | |
D. | 平放、立放、側(cè)放時(shí),壓力一樣大,立放壓強(qiáng)最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石料受到的重力為900N | |
B. | 石料的密度為1.8×103kg/m3 | |
C. | 石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為500N | |
D. | 如果將該石料立在水平地面上,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.8×104Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m甲>m乙,c甲>c乙 | B. | m甲>m乙,c甲<c乙 | C. | m甲<m乙,c甲<c乙 | D. | m甲<m乙,c甲>c乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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