14．楊洋參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 （1）力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用；
（2）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：（1）楊洋起跳時(shí)他用力向后蹬地，腳對(duì)地施加了一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面同時(shí)也對(duì)腳施加一個(gè)向前的反作用力，人就能向前運(yùn)動(dòng)了；
（2）楊洋立定跳遠(yuǎn)之前是靜止的，腳向后蹬地后，人就向前運(yùn)動(dòng)了，說明力改變了人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 平時(shí)生活中要勤于觀察，善于思考，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到生活處處是物理，物理時(shí)時(shí)在身邊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水，結(jié)果，只灌了幾杯水，桶竟裂開了．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了決定水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是（　�。�
A．水的密度B．水的體積C．水的深度D．水的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某小組同學(xué)研究“用動(dòng)滑輪勻速提升相同重物時(shí)，所需豎直向上的拉力大小與哪些因 素有關(guān)”，他們先用滑輪甲分別以速度v1、v2勻速提升相同重物，再換用滑輪乙重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象分別如圖 （a）、（b）、（c）、（d）所示．

（1）分析比較圖（a）與（b）[或（c）與（d）]可初步得出：用同一動(dòng)滑輪提升相同的重物時(shí)，拉力的大小與提升速度無(wú)關(guān)；
（2）分析比較圖（a）與（c）[或（b）與（d）]可初步得出：用不同的動(dòng)滑輪提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，所用拉力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．三峽大壩邊上修筑的船閘是利用連通器原理工作的；輪船是利用“空心”結(jié)構(gòu)來(lái)增大可以利用的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一只表面涂漆的船模，可能是鐵做的，也可能是密度比水小的塑料做的．小華在船艙內(nèi)裝入一定量水后，船模浮在水面上，且船模內(nèi)外水面相平，如圖所示．則該船模（　�。�
A．可能是鐵做的B．可能是塑料做的C．一定是鐵做的D．一定是塑料做的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示，“無(wú)畏號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．（艇身上的黑點(diǎn)為潛水艇重心）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)吸收的熱量有關(guān)
B．不同物質(zhì)的比熱容一般不同
C．暖氣管道中用水作介質(zhì)是利用水的比熱容大
D．夏日中午，海灘上沙子比海水溫度要高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是小明用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中連接的部分電路，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）在圖甲中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變�。�
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P得出電流表、電壓表示數(shù)如圖乙、丙所示，則Rx的阻值為10Ω．
（3）小明只改變一個(gè)接線柱的接線也可以讓電壓表直接測(cè)出電源（“滑動(dòng)變阻器”或“電源”）的電壓．
（4）小明還想利用此電路探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，你認(rèn)為他在進(jìn)行一組探究時(shí)，應(yīng)該（“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）改變滑片的位置．經(jīng)過正確的操作，他可以得到的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓和各電阻兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，下列說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員舉完杠鈴后放下杠鈴的過程，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
B．人推汽車滿頭冒汗但沒有推動(dòng)，人向前的推力對(duì)汽車做了功
C．足球在水平地面上滾動(dòng)，足球受到的重力對(duì)足球做了功
D．起重機(jī)吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對(duì)重物做了功

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同步練習(xí)冊(cè)答案