12.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,其中燒瓶甲中的金屬絲電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)兩燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相同(填“相同”或“不同”).
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化值來反映金屬絲產(chǎn)生熱量多少的.
(3)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油呢?”.對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是D
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察   B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度   D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)乙(選填“甲”或“乙”)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)時,電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量,被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高;通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少,為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等;
(2)可以通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化間接判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,這是轉(zhuǎn)換法;
(3)因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收或放出相同的熱量,煤油的溫度變化大,據(jù)此分析;
(4)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最快說明乙燒瓶中的煤油吸收的熱量多,而兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流和通電時間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析判斷

解答 解:(1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等;
(2)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少可以通過溫度計(jì)示數(shù)變化反應(yīng)出來,電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)化為溫度計(jì)示數(shù)的變化,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法;
(3)因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人男。嗤|(zhì)量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯,故選D;
(4)觀察溫度計(jì)的示數(shù),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快,說明乙瓶電阻絲產(chǎn)生的熱量最多,又知,電流相同,通電時間相同,燒瓶乙中的金屬絲電阻比較大,表明:在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多.
故答案為:(1)相同;(2)溫度計(jì);(3)D;(4)乙;電流;大.

點(diǎn)評 本題是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,要注意體會這兩種方法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.以下一名學(xué)生的習(xí)作,請你從中找出3個跟我們本期學(xué)到的物理知識有關(guān)的短語或句子,并分別將其涉及的物理知識填入如表的空格內(nèi).
青山湖是廬江縣第一大中型水庫,周長有15000多米.青山湖水清澈見底,兩岸青山、亭臺樓閣倒映水中,形成人、魚、鳥同樂的一幅絕妙山水畫…看,人們在淺水中暢游,捕魚的機(jī)帆船、小木船,你追我趕;聽,魚的歡跳聲、人的歡笑聲,此起彼伏;兩岸垂釣的人們競相獻(xiàn)計(jì)…政府計(jì)劃將青山湖規(guī)劃成集防洪、灌溉、旅游、娛樂等功能為一體的開發(fā)區(qū).歡迎你到青山湖一游!
           短語或句子         對應(yīng)的物理知識
例:水清澈見底光的折射
1.
2.
3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.運(yùn)用知識解決問題:
小明發(fā)現(xiàn):水滴可以使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴越凸,其焦距變。ㄗ冃/不變/變大).把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)(4)所示,這種放大功能類似于放大鏡(放大鏡/投影儀),荷蘭科學(xué)家列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中,溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是非晶體(晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為1.00cm,此時青蛙卵的直徑被放大10倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.
(1)紙筒A和紙筒B的位置不變,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿
反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)幾乎聽不到
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),你根據(jù)上表還可以判斷,其它條件相同時,海綿吸音效果最好.
(3)類比光的反射,你認(rèn)為利用該裝置還能研究最強(qiáng)反射聲的方向與入射聲的方向是否有關(guān).
(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的大理石作為反射面效果最好.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能.在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中,不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是電爐絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.輪船的排水量是指輪船所排開水的質(zhì)量,一艘輪船空載時的排水量是2100t,滿載時的排水量是5000t,它最多裝2900t 貨物.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,物體A的質(zhì)量m=20kg,在40N的水平拉力F的作用下,物體A以0.8m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計(jì)和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.
(1)物體A與水平面間摩擦力為20N;
(2)拉力F做功的功率16W;
(3)如果將水平拉力F增加到60N,使物體A向右運(yùn)動,此時物體A與水平面間摩擦力為20N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.工地上用如圖所示的卷揚(yáng)機(jī)和滑輪組從豎直深井中提取泥土.將一筐泥土以0.2m/s的速度豎直向上勻速提升時,卷揚(yáng)機(jī)對繩的拉力F為100N,此時滑輪組的機(jī)械效率為80%.不計(jì)繩重與摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組提升的泥土的重力;
(3)滑輪組中動滑輪的重力;
(4)在提升泥土上升4m的過程中,拉力F所做的有用功.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.用如圖所示裝置“測量小車的平均速度”,斜面的一端用木塊墊起,使它保持很小的坡度.把小車放在斜面頂端,金屬片先放在斜面底端,后來移至斜面的中部.頂端、中部、底端三點(diǎn)在米尺上對應(yīng)的位置如圖16所示,小軍用電子停表記下了小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片時對應(yīng)的時刻,如圖所示.

(1)請你根據(jù)圖示完成下表
過程路程運(yùn)動時間平均速度
頂端到底端s1=t1=v1=
頂端到中部s2=t2=v2=
(2)小車兩次運(yùn)動的平均速度v1、v2不一樣,你認(rèn)為可能的原因是什么?
答:可能的原因是因?yàn)樾≤囎黾铀龠\(yùn)動,上半程平均速度與全程平均速度不同;
小車運(yùn)動的路程、測量的時間不同,平均速度不同.

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同步練習(xí)冊答案