7．太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能．在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是電爐絲．

分析 常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限，導(dǎo)體性能介于二者之間的是半導(dǎo)體；
目前人類直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種，一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱，另一種是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能；
在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是電爐絲，因此電爐絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的電器，超導(dǎo)體不會(huì)發(fā)熱；
故答案為：電能；電爐絲．

點(diǎn)評(píng) 此題考查哪些物體為導(dǎo)體，屬于識(shí)記的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．半導(dǎo)體和超導(dǎo)體是不同的，要注意區(qū)分．太陽(yáng)能取之不盡用之不竭，是未來(lái)的理想能源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為一個(gè)眼球模型，則該圖表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是（　�。�    
A．遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B．近視眼模型，用凹透鏡矯正
C．近視眼模型，用凸透鏡矯正D．遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．常溫下一鋼球恰好可以通過(guò)一空心圓套，將鋼球加熱后，鋼球不能從圓套通過(guò)，對(duì)此物理現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　　）
A．鋼球質(zhì)量變大B．鋼球密度變小C．鋼球體積不變D．鋼球密度變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列幾種物體中，在常溫下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．塑料B．人體C．陶瓷D．橡膠手套

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，其中燒瓶甲中的金屬絲電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．
（1）兩燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相同（填“相同”或“不同”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)變化值來(lái)反映金屬絲產(chǎn)生熱量多少的．
（3）小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油呢？”．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是D
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察   B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度   D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（4）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)乙（選填“甲”或“乙”）燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．大氣壓強(qiáng)與空氣的疏密有關(guān)系，大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減�。ㄟx填“增大”“不變”“減小”），一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持10.33m高的水柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示為托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖，管內(nèi)頂部為真空，下列表述正確的是（　�。�
A．將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差變小
B．將玻璃管稍微上提而不離開(kāi)液面，管內(nèi)外水銀面高度差變大
C．實(shí)驗(yàn)裝置從山腳下搬到山頂，管內(nèi)外水銀面高度差變小
D．若不慎有少量空氣進(jìn)入玻璃管，管內(nèi)水銀面高度差不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，把膠片放在投影儀上時(shí)，投影幕就能看到像．已知透鏡的焦距是15cm，則以下分析正確的是（　�。�
A．投影儀成放大倒立的像
B．投影幕上的像是虛像
C．膠片到透鏡的距離可能是10cm
D．投影幕表面光滑，方便各處的觀眾看到像

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同步練習(xí)冊(cè)答案