【題目】學(xué)了“浮力”知識(shí)后,小紅同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10 N/kg)
(1)她選取一質(zhì)量為750 g、體積為1 250 cm3長方體木塊,讓它漂浮在水面上,如圖甲所示,求木塊受到的浮力。
(2)取來規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干,每只螺母質(zhì)量為50 g,將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。問:放多少只螺母時(shí),木塊剛好浸沒在水中?
(3)她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.4 N,求合金材料的密度。
【答案】(1)7.5 N;(2)10只;(3)5×103kg/m3
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)槟緣K漂浮,由F浮=G得,木塊受到的浮力:F浮=G木=m木g=750×10-3kg×10 N/kg=7.5 N;
(2)木塊完全浸沒。由阿基米德原理得,此時(shí)木塊受到的浮力:F'浮=G排=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10 N/kg×1 250×10-6m3=12.5 N 螺母的重力為: G螺母總=F'浮-G木=12.5 N-7.5 N=5 N,
螺母的個(gè)數(shù)為:n==10只;
(3)螺母完全浸沒在水中,由F浮=G-F'得,螺母受到的浮力:F浮螺母=G螺母-F'=0.5 N-0.4 N=0.1 N,
螺母的體積:V螺母==10-5m3
由ρ=m/V得,合金材料的密度:ρ合金==5×103kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
核能的利用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力的21%是來自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰?/span>填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)從能源的分類來看,核能是屬于_______。(填“一次能源”或“二次能源”)
(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在__________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為 現(xiàn)象。
(3)核電站所需的核能是利用原子核 (填“裂變”或“聚變”)所產(chǎn)生的。該變是 。(填“可控”或“不可控”)
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是 J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
(5)核電站的核廢料具有 性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶,同時(shí)如何在開發(fā)新能源,又注意環(huán)境的保護(hù),是人類面臨的一大課題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大”或“小”)。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該 。
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的 相同。
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【題目】(6分)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼。同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下所示。
(1)小明探究的物理問題是什么?(2分)
(2)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像。(2分)
(3)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖像,你能得出什么探究結(jié)論?
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【題目】(7分)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣。
(1)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。
(2)電路修改正確后,小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示。在獲得第1組數(shù)據(jù)后,為完成上述實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸 (選填“增大”或“減小”)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
① | 3.8 | 0.38 | |
② | 3.0 | 0.34 | |
③ | 2.0 | 0.28 | |
④ | 1.0 | 0.08 |
(3)由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω。
(4)結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知第 (填序號(hào))組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,判斷的理由是 。
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【題目】(3分)“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的部分操作,裝置靜止時(shí)測(cè)力計(jì)指針的位置如圖所示。
(1)b圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。由a、b、c所示實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:在液體密度相同時(shí),物體所受浮力的大小跟 有關(guān)。
(2)由c、d所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。
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【題目】(5分)明琪和錦程分別用如圖所示的裝置,探究電流相同時(shí),電流所產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,他們將兩段阻值不同的金屬絲(R1<R2)分別繞在釘子的尖端密封在玻璃瓶內(nèi),并插入一帶有紅色液柱的玻璃管。
(1)此實(shí)驗(yàn)通過 比較放出熱量的多少。
(2)明琪和錦程的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你說明誰的方案錯(cuò)誤及其錯(cuò)誤原因是什么?
。
(3)開關(guān)閉合后,正確的實(shí)驗(yàn)方案中觀察到的現(xiàn)象是: ;結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一人甲從平直的橋面沿直線從A處走向B處的過程中,在岸邊C處的乙可清晰看到平靜水面上甲的倒影,下列敘述正確的是( )
A.若甲在橋面上豎直向上跳起來,甲的倒影大小不變
B.甲在水中的倒影相對(duì)于甲是運(yùn)動(dòng)的
C.當(dāng)甲剛過B點(diǎn)后,乙就無法再看到他的倒影
D.甲在水中的倒影是光折射形成的
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【題目】工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m,若所用的拉力為150N,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)拉力做的有用功是多少?總功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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