7．地鐵啟動(dòng)離站的加速過(guò)程中，其慣性（　�。�
A．先變大后不變B．先不變后變大C．一直變大D．一直不變

分析 慣性指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，質(zhì)量是衡量物體慣性大小的量度．據(jù)此分析即可解答．

解答 解：慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，
地鐵啟動(dòng)離站的加速過(guò)程中，其質(zhì)量不變，只是速度的變化，所以，列車的慣性一直不變．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解．慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的容器，其下部橫截面積S2為上部橫截面積S1的2倍，當(dāng)由管口注入重為G的某種液體時(shí)，上部液柱高度是容器的下部高度的2倍．則液體對(duì)容器底部的壓力為（　　）
A．$\frac{1}{2}$GB．GC．$\frac{3}{4}$GD．$\frac{3}{2}$G

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，請(qǐng)觀察圖中的三幅圖，將下列表述填寫完整．

（1）圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；
（2）圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間有引力；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針是否在0刻線處；如圖丙是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤：拉力方向沒(méi)有與彈簧軸線方向一致．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．理發(fā)店里用一種電吹風(fēng)，它吹出的熱風(fēng)能使頭發(fā)上的水很快蒸發(fā)掉，使水很快蒸發(fā)掉的原因是它吹出的熱風(fēng)能加快空氣的流動(dòng)、提高液體的溫度，加快了水分的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．“中國(guó)淘汰白熾燈路線圖”計(jì)劃自2014年10月1日起，禁止銷售和進(jìn)口60瓦及以上普通照明用白熾燈；依據(jù)能效標(biāo)準(zhǔn)，禁止生產(chǎn)、銷售和進(jìn)口光效低于能效限定值的低效鹵鎢燈，已知普通60瓦的白熾燈的亮度與10瓦的節(jié)能燈相同．一種電子節(jié)能燈與一種白熾燈的規(guī)格如下表所示，其中“功率”是指用電器的額定功率，“光通”是指單位時(shí)間通過(guò)單位面積的光能，“光效”是指光通和功率的比值．
 功率（W）光通（流明）光效（流明/瓦）壽命（時(shí)）售價(jià)（元/只）每度電費(fèi)（元）
白熾燈605509.1610001.430.52
節(jié)能燈1055055500031.200.52
（1）若1盞節(jié)能燈每天正常工作5小時(shí)，則一個(gè)月（按30天計(jì)算）消耗的電能為1.5度，是同等條件下白熾燈所消耗電能的$\frac{1}{6}$；
（2）在使用時(shí)間超過(guò)1090h以上時(shí)，購(gòu)買節(jié)能燈更經(jīng)濟(jì)（1度=1千瓦時(shí)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．把一個(gè)質(zhì)量為0.1千克的小球豎直向上拋出，若小球在上升過(guò)程中受到空氣阻力的大小恒為0.02牛，求：
①小球所受的重力G．
②小球在上升過(guò)程中所受合力F合的大小和方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各圖中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．橋在河里的“倒影”和春游時(shí)留下美好記憶的照片“攝影”，從它們的成因來(lái)看原理是不同的．前者是由于光的反射形成的，后者是由于光的折射形成的•

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．
（1）如圖乙所示，其中A圖（選填“A”或“B”）是水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象．水沸騰時(shí)汽化現(xiàn)象，杯口周圍產(chǎn)生大量的白氣是液化現(xiàn)象．（所填“液化”或“汽化”）．
（2）當(dāng)水溫升到90℃，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的熟記，從第8min開始，觀察到水沸騰．
時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃909192939495969798989898
（3）第10min末溫度計(jì)的示數(shù)為98℃，理由是水沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變．

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